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童小华,1971年2月出生于江西抚州,毕业于同济大学,同济大学党委常委、副校长、

童小华,1971年2月出生于江西抚州,毕业于同济大学,同济大学党委常委、副校长、测绘与地理信息学院院长。

很多人对测绘的认知还停留在地面测图,童小华却把测绘的边界拓展到遥远的深空。航天器传回的遥感影像,看着画面清晰,可数据一旦存在偏差,就会直接影响探测器着陆安全,国外深空着陆任务过往失败案例,不少就栽在空间信息可信度这一关。硬件设备被封锁,我们只能从理论算法层面寻找突破口,他认准这块少有人啃的硬骨头,一头扎进航天测绘遥感研究之中。

嫦娥三号、嫦娥四号月球软着陆,探测器悬停时要快速识别月面障碍物,实现安全避障,整套激光三维探测背后,就有他团队的技术支撑 。面对航天器普遍存在的平台颤振难题,没有进口高端硬件可以依靠,团队反复推演算法模型,用软件补偿的思路化解颤振带来的测量误差,保障卫星影像的测图精度,这套技术后来落地资源三号、高分系列多颗国产卫星之上 。耗时近十年打磨,航天重大工程遥感空间信息可信度理论体系成型,拿下国家科技进步一等奖,填补国内该方向的空白 。

科研视野没有只盯着头顶的星空。智慧城市建设、国土资源调查、南北极遥感监测,都能看见他团队成果的身影。仰望深空的同时,也脚踏实地解决地面国计民生的现实需求,真正做到顶天又立地。

行政岗位事务繁杂,他始终没有脱离讲台和实验室。主持一流学科建设,搭建完整的人才培养链条,把重大工程遇到的真实难题转化成课堂教学案例,引导学生跳出书本公式,直面工程现场的各类不确定性。不少青年学生,就是在项目实战之中一步步成长为行业骨干。

从江西抚州走出,本硕博全部求学于同济,留校之后,从普通讲师一步步走到院士岗位,这条路走得并不轻松。测绘学科常常被视作辅助性学科,可在航天任务里,测绘保障直接关乎任务成败。童小华的经历也提醒我们,很多不起眼的基础方向,恰恰是大国工程行稳致远的底气。

荣誉加身,他依旧保持科研人特有的清醒。院士头衔不是事业的终点,而是向着深空测绘继续求索的新起点。
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