自从接受有个平庸娃，方法就开挂了

上学前幻想自己有个学霸娃儿， 自驱力强，每天笑容满面。 经过一个小学历练， 结果就是接受自己有一个相对浮躁、粗心、内驱力弱， 托着才能勉强中游的娃儿。 · 在事实的基础上反思更具有参考价值， 以前的很多想法都进入了相反的思考模式， 今天跟大家扒一扒。 · [打卡R]一、降噪第一步，承认学习是一件枯燥的事情； · 浮躁的娃之所以浮躁， 源于总对新奇快乐的事情感兴趣， 沉下心坐下来学习门都没有。 · 加上我们总执着于在学习中寻找快乐体验， 总觉得要有竞赛感、趣味性孩子才能记住， 偶尔用一个点子还行， 长期用不现实， 慢慢学习就变成了苦大仇深的枯燥无趣甚至充满战争的领域， 家长孩子都越来越痛苦。 · 按部就班地执行每天的习惯， 在平静的氛围中完成， 用实际行动告诉孩子， 学习就是一件枯燥的违反人性的又不得不做的事情， 而且爸爸妈妈到这个年纪依旧在学新的知识保持不被时代抛弃。 这就是人生的常态。 · [打卡R]二，降噪第二步，体验重复就是学习的基本办法； · 浮躁的孩子注重新奇体验， 不愿意做重复性的活动， 一遍两遍还行， 第三遍就不好好干了， 学不精，学不透才会越来越浮躁。 · 真相是，输入知识就是学习的本质， 而记忆就是一个不断重复的过程， 不重复学不到通透的程度， 不得不做的事情就让孩子感受到“有用”和“有效”， 他们会接受的快一点。 · 在调整学习习惯的时候， 刻意强调孩子跟着重复了几次， 比如课文读了三遍，字写了六遍， 然后和效果挂钩， 你看你写的次数越多记得越好。 让孩子体验重复带来的好的记忆效果。 · [打卡R]三，降噪第三步，重复的过程掺杂新鲜的体验。 · 先学会重复会降低浮躁孩子的新鲜的渴望， 静下来体验获得知识的过程， 但是重复只能记住， 想要深入学的通透、有高度， 还需要新鲜感的重复。 · 听一遍老师的讲解， 再来一遍博主的讲解， 做一遍课本题目巩固， 再来一遍课外巩固。 之前只听， 现在换成边听边写， 然后自己讲出来， 教会别人， 都是不同的重复的过程。 转换环境和感受的器官， 会对知识来好几遍不同程度的理解， 对知识点的吸收就会稳步提升。 · 尤其面对现在越来越要求综合能力的题目， 熟练度和不同程度的理解会让知识稳固盘旋在孩子大脑里， 有助于灵活运用的准确性。