治愈浮躁小孩儿——下沉式学习

中游小孩儿的问题 一般集中在粗心、浮躁， 比如我儿子。 · 题一讲都会做， 就是不拿分； 学知识就一个“差不多”精神， 没学透就停了； 写着写着作业止不住小动作， 扣脚趾、挖鼻孔、莫名其妙笑了。。。 · 今天探讨一个省劲的方法， 我用了还行， 分享给大家， 下沉式学习法——教细则，治敷衍，降浮躁。 · [打卡R][一R]教细则； · 浮躁小孩儿是不能框架式管理的， 这里我吃过亏了。 侄女是学霸从小给够自由度管好大局， 就很成功， 但是浮躁孩子这么管就麻烦了， 因为他们的问题就是控制不好细节。 · 比如字写的邋里邋遢， 单位换算不求甚解， 只管大面问题会越积越多， 很难起底重来。 · 陪学习的时候一定要引导细节， 比如字 写成什么样子，大到顶格或者横平竖直， 竖式的格式需要对齐等等。 粗心的孩子精准的控制能力差一点， 看到问题埋怨指责没用， 他们也不想， 提前说有要求， 让他们慢慢来，慢慢达到就好。 · [打卡R][二R]治敷衍 · 粗心小孩儿不止是做题的时候粗枝大叶， 学知识的时候也经常一知半解， 比如我儿子， 昨天新学的知识， 一问就都会， 一看题目就错很多， 再一问， 概念没搞通就停滞不前了。 · 这种对学习敷衍的态度， 也是学习习惯中比较麻烦的一环， 要慢慢帮着他们走进“精准”要求的习惯里。 · 我的办法是让他讲给我听， 比如新学的关于地理的坐标划分， 我说我不懂你得回来讲给我， 把我教会了就真的厉害了。 儿子会比平时听得更认真， 回来把概念讲给我， 然后再根据当天做过错的题目进一步精准掌握， 儿子的学习态度改善了很多。 · [打卡R][三R]降浮躁 · 浮躁是一种状态， 干着这个想着那个， 不能很好的下沉在当下的环境里， 尤其学习的时候， 浮躁的孩子们想的更多的是，一会怎么玩， 怎么尽快能玩一会啊。 · 对孩子来说， 可能是任务量太大，无法驾驭了， 也可能是当下的任务不知道如何下手， 这个问题不是催一催提醒一下能解决的。 · 我的经验是， 最管用的是，明确当下最直接的任务量， 把任务具体化，简单化。 · 比如我们说去写语文作业， 不如说先写生字，要横平竖直仔细干净， 写完拿来给妈妈看一眼； 比如你想让他多刷几道题， 不要直接甩给一张卷子， 做一道检查一道， 力求做就有收获能改错， 看孩子精力不足就放弃。 · 任务量适中、任务一点一点来会引导孩子的注意力下沉， 等于把长而枯燥的任务简单具体化， 孩子更好接受。