不催不吼不费力，我带儿子的语文上了轨道
奔跑的静妞呐
2024-07-14 18:29:48
男孩都是学习语文的困难户，
我儿子也是其中之一。
阅读耐不下性子，
写作不遵守章法，
字写的潦草无比，
语文就在中游晃晃当当。
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都说语文到初中没时间学提高也很难，
痛定思痛，纠正想法，
语文不能完全交给学校，
我利用每周末的一点时间带着儿子梳理语文痛点，
一个月下来有点上轨道的意思，
现在把思路给大家分享参考。
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[打卡R][一R]一周一次，层层筛选字词、日积月累、和仿写；
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语文的基础是字词，
虽然比重越来越小，
还是拿分和失分大项，
对于掌握度不精准的男孩子来说，
只有一个办法能解决，
就是车轮式筛选法。
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每周末拿出啦半个小时就可以，
听写当周的字词、日积月累背诵的内容、
仿写的练习和写作手法的理解等，
错的抄进错题本，
当天筛选一遍。
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你以为这就夯实了吗，
不不不，
下周还会忘的，
所以第二周要听写当周的，
还要复习上周错过的，
这就是车轮式，
以此类推，
直到内容全对两次以上可以停止重复。
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[打卡R][二R]一周两次，每次一篇阅读理解，正确答案探讨分析；
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我儿子最难拿大分的题目是阅读理解，
因为现在小学高年级的题目，
已经不问原文里可以找到的问题了。
懒一点的孩子，
平时只写三两个字回答抽象问题的，
就会很吃亏，
所以阅读一定要带做。
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每周两篇就好，
可以固定周一、周三，
或者周三、周五，
孩子做一篇课内、一篇课外。
课内有助于延展对课文的理解，
课外扩展视野巩固做题思路。
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我是这么做的，
儿子做完，
我把错题圈出来先和他探讨，有没有更好的答案，
启发完照着正确答案念几遍，
一起分析这种题目的回答规律，
一篇就能收获很多。
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[打卡R][三R]一周一次，作文结构整理，素材积累阅读。
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儿子作文总是停留在大白话、逻辑混乱，
每次都是差不多的分数，
不高不低好像无伤大雅，
这么下去到初中肯定更没有时间了。
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提高的关键点在结构的优化和语言逐渐书面话，
两个办法，
根据课内题目梳理逻辑，
多阅读相关素材。
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每周拿出十五分钟左右的时间，
根据这个 单元的作文和孩子探讨结构，
总分总只是大面上的，
总起来说什么，
分开的内容如何层层递进，
什么内容是必须有的，
什么 内容是可以舍弃的，
什么细节是加进去会显得很精彩的。
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找素材可以网上搜索，
可以购入相关的作文素材书（都很便宜），
逐渐让孩子积累量变大。
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语文上轨道并不会特别难，
关键是找准孩子的点，
分成小任务安排到平时的作业之余，
时间 不能过长，
孩子接受也容易坚持。
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静静雁Angel
照你这方法来盘点我同款儿子