再谈“南公：欢喜、开心就是阳气”

南公言，“欢喜就是阳气，开心就是阳气”，最近对这句话感触颇深 前年认识一位安徽的读者，她嘴唇老是发紫，这就是寒气的表象。后来听她说，小时候父母不和，每天都会在饭桌上训她，经常一边抹眼泪，一边咽饭，童年都是在这样的阴影和压抑中长大的 曲黎敏老师认为，人最大的寒气来自于生气和郁闷，我认为更准确地说，人最大的寒气，应该是来自于“伤心” “欢喜、开心是阳气”，一个人的阳气，从某种层面上，也可以理解为精气神中的这个“神”。肚脐为神阙，大脑为神府，心为神窍，开心、伤心这两个词实在是太妙。“开心”，就是把这个神窍给打开了，人的精神、阳气有了空间，也就慢慢生发起来了。反之，如果一直沉溺在悲伤的情绪之中，那精神、阳气的容身之所就被破坏了，神气想回回不来，整天飘在外面，人的身心也就日渐枯萎了 考完研的那年，我在发小家住了几个月，某天他老妈跟我夸起他的时候说，这个孩子最好的一点，就是干什么事情，都很有兴致。现在很多小孩都没有这股朝气和冲劲，好像对什么都不感兴趣了，好一点的是只会吃喝玩乐，严重的，连吃喝玩乐都提不起劲了。家长面对这种情况，要么手足无措，要么病急乱投医，因为不懂个中的缘由，最后往往只能眼巴巴看着孩子往下走 像这种百无聊赖到近乎厌世的状态，本质而言，就是阳气不足、神不足所致。更有甚者，发展成情志问题，同样也是因为身心的这股阳气舒展不开来，太多东西把它给压制、囚困住了 中医讲“望闻问切”，其实也是这么一回事。看到一个人眉头紧锁、满面愁容，断定他身体里有寒，那肯定八九不离十。如果一个人总是笑嘻嘻的，天塌下来都不在乎，你摸一下他的肚皮，肯定是热乎乎的 西方讲兴趣教育，也是很有道理的。一个人的成长，第一步就是要找到自己的兴趣，我们传统的教育里，也有孩子周岁宴上抓周的这么一个习俗。有了兴趣这一步，单点突破，一门深入，把人的精神、阳气给培养起来了，这是立足的根基 然而，这也还是不够的。禅宗有言，“生而能熟，熟而能生”，人往上走，还有一个跳出兴趣范畴之外，在无兴趣之处，嚼出无尽滋味的这么一个阶段，有了这一步，熟的熟了，生的也熟了，那才算是“功夫打成一片”