孩子初中数学学得很吃力，让他去做题，他就生气摔门各种反抗，打也打了骂也骂了，辅导

孩子初中数学学得很吃力，让他去做题，他就生气摔门各种反抗，打也打了骂也骂了，辅导班也上了，真是不知道该怎么办了！ 这是一位家长给我的留言，能看出她内心满满的无奈和挣扎，其实就是在数学学习上走了太多的弯路。试问哪一个孩子不想学好？因为他不知道怎么学，于是在一再的碰壁中失去了方向和动力，最后变得排斥、拒不配合。所以想要你的孩子开始配合你，你要为他提供执行细节，一步一步怎么做，而且每一步都和他现在的实力相匹配，不能挑战性太大。只有一个目的，就是让孩子从现在开始学会独立思考，换句话说就是让他动脑，不要一味的应付了事，很多辅导班之所以效果甚微，是因为他的形式是老师讲孩子听，听的这个角色很难和老师同步动脑，也就是说辅导得越多，孩子的思考力会愈发下降（当然对于培优来说，孩子积极动脑，那就会有显著效果）。 费曼学习法是世界公认的高效学习法之一，我在这11年初中数学教学中又摸索了数学的高效学习法，于是把费曼学习法和数学学习方法相结合，就得到了一套可以帮助孩子数学超级快见效的方法（一般坚持3个周的训练，就会有明显改善） ‼费曼数学学习法‼ —补课不如补方法，补习惯！ —锻炼学习力，提升各项能力！ 【方法介绍】 01.费曼学习法，从被动地听到主动去讲，提高效率（引导孩子主动去思考） 02.考点导图法，知识点、考点归纳总结，加深记忆（帮助孩子知识体系化） 03.关键解题法，圈画关键、去联想考点，思路清晰（教孩子学会深度思考） 04.三刷错题法，错题整理、分类、归纳，破除粗心（带孩子解决分数障碍） 摆脱传统听老师讲的模式，换孩子自己把题目讲出来，讲的过程中卡顿的地方，结合咱们提供的每个章节详细的考点总结表进行自主思考，再配合“万能解题法”，以实现读完题就出答案的效果，让孩子慢慢在这种自主摸索中获得学习数学的成就感，进而有学习自信和兴趣。数学这门学科要的就是孩子“突然开窍的感觉”，这种开窍其实就是指孩子突然了解数学到底该怎么学了，这个时候自己就会有动力去研究数学的难题，于是数学的学习就会彻底摆脱家长的催促、逼迫甚至打骂，更可以脱离老师的辅导，因为别人的辅导只会影响孩子的脚步，甩开拐棍才能走得远、走得快。 认可理念，想要帮助孩子解决问题，可以参与到陪跑计划中，老师一对一帮助孩子改善学习问题，同时把费曼数学的四大方法融入进孩子数学学习中，真正让孩子学会自主学习，达到数学开窍的目的。