初学者写材料的“快速通道”🔜，就5步！

💭🐼🤍 跟着『秘书工作』学公文写作✍🏻 看一篇就够了～原文在蕞后面，摘出一些重点分享给大家。比如起草一篇领导讲话稿： - ❶搜集资料，看两篇写一篇 - 写作之前，可以先找✌🏻篇文章，通过学习和模仿，这样在结构上、内容上不会出现大的偏差。 - ‣以往领导在类似教育实践活动中的总结讲话（解决“形似”的问题）。每种类型的讲话，都有着相对固定的套路和逻辑，文章结构、语言风格要像。 - ‣找上级或同级其他机关群众路线教育实践活动总结大会上的讲话（解决“神似”的问题）。每种内容的讲话，在一定时期内，都有着相对固定的内容要求，文章蕞基本的内容、方向要准。 - ❷琢磨内容，换位思考。主要有5个角度： - ◽领导应该讲什么？👉在这次总结大会上应该强调的内容、要求等。 ◽文件起草的部门希望领导讲什么？👉有关部门对于这项工作的考虑，希望通过领导讲话传递出的工作信号。 ◽听众希望听到什么？👉听众的具体期盼：答疑解惑、肯定表扬、明确思路等…… ◽领导本人希望讲什么？👉每位领导讲话都有一贯的思路、风格，每位领导都有近期关注的重点、强调的要点等。 ◽上级希望领导讲什么？👉每项工作都应该按照上级领导机关的部署和要求开展，科学传递上级要求，讲话稿里也要体现。 - ❸闭上眼睛，拟定提纲 - 切忌“找”提纲，翻阅各类材料，这里摘一个意思，那里找一个想法。拟定提纲，最起码要写到二级，想得清楚的地方要写到三级。 - ❹起草文章，一气呵成 - 好的讲话稿应做到文气贯通，如果先写材料丰富的、容易的、想清楚的，会使文章看上去是“拼凑”出来的，而不是“写”出来的。在公文写作的培养阶段，就要形成良好的写作习惯，想清楚、写清楚，按照提纲，从头到尾写下来、顺下来。 - ❺反复修改，逼自己改 - 好文不厌百回改。修改时需要对自己“狠一点”，进行自我否定、自我提升，要强迫自己多换角度、加深思考、提高站位，对已有的文稿反复琢磨，反复修改，有时甚至还要推倒重来。 - 一篇文章每突破一次“改不动”的困境，就会上升一个水平，自己的写作能力也会提高一个层次。另外，从提高公文写作的水平来看，还需做好两项工作： - ❶形成“错题本” ❷多变换角度，揉碎一篇文章。尝试把这篇讲话改造成大会报告、会议纪要、学习通知、新闻通稿、评论员文章、社论文章、专栏文章、发言摘要等各类形式。