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央广网7月3日消息，教育部最近印发了2026年中小学暑期安全工作通知，明确要求各
央广网7月3日消息，教育部最近印发了2026年中小学暑期安全工作通知，明确要求各地不能借“夏令营”“研学旅行”这类名义，偷偷搞考试或者违规补课。喷几句：教育部明确叫停借夏令营、研学搞考试补课，直击暑期教育内卷痛点。近年多地严查显示，超六成违规培训转向“地下”，多以研学、托管为掩护，变相开展学科辅导。这类行为既加重学生课业负担，挤占休息与户外活动时间，也让家长陷入“不报就落后”的焦虑，额外增加经济压力。暑期本是孩子调节身心、拓展兴趣的窗口期，“换马甲”补课违背教育规律。此次通知严控作业总量、严禁变相考试补课，既是对“双减”的深化落地，也是为学生松绑、给家长减压，更推动教育回归育人本质，让暑假真正回归孩子。
【教育部：严禁提前开学延迟放假集体上课补课】教育部要求严禁跨区域掐尖招生记者3日
【教育部：严禁提前开学延迟放假集体上课补课】教育部要求严禁跨区域掐尖招生记者3日从教育部获悉，《关于做好2026年中小学、幼儿园暑期安全工作的通知》于近日印发，要求各地各校严控暑期作业总量，坚决杜绝用手机布置作业、要求学生利用手机完成作业或要求家长检查批改作业等现象，严禁在暑期及假期前后组织面向学生的区域性、校际性统一考试或测验，不得以“夏令营”“研学”等名义变相组织考试或测试。根据通知要求，各地各校要严守招生办学纪律，严格落实基础教育规范管理巩固年行动和中小学阳光招生专项行动有关要求，严禁提前开学、延迟放假、利用暑假组织学生集体上课补课，全面落实义务教育免试就近入学、普通高中属地招生和“公民同招”等政策，严禁跨区域掐尖招生、违规提前招生、超计划招生，严禁人籍分离、空挂学籍，严禁将招生录取与“捐资助学”“教育基金”等各类赞助挂钩。通知提出，各地各校要做好安全宣传教育，聚焦交通安全、消防安全、网络安全、食品卫生、防溺水等方面，在学生离校前集中开展一次覆盖全体的暑期安全主题教育，重点提醒学生不私自结伴下水游泳，拒绝乘坐非载客车辆、超载车辆以及非法营运车辆等，确保人身安全。此外，通知还要求，各地各校要坚决贯彻落实中央关于整治形式主义为基层减负的部署要求，立足教育主责主业，指导教师集中精力做好家校沟通、安全提醒、关爱帮扶等本职工作，杜绝层层加码、过度摊派责任，原则上不安排专任教师值班值守，不得要求教师参加非教育教学培训，不得要求教师承担巡河护林、上街执勤、创城庆典、汇演展览等非教育教学任务。（新华社）
【教育部：#严禁提前开学延迟放假集体上课补课#】#教育部要求严禁跨区域掐尖招生#
【教育部：#严禁提前开学延迟放假集体上课补课#】#教育部要求严禁跨区域掐尖招生#记者3日从教育部获悉，《关于做好2026年中小学、幼儿园暑期安全工作的通知》于近日印发，要求各地各校严控暑期作业总量，坚决杜绝用手机布置作业、要求学生利用手机完成作业或要求家长检查批改作业等现象，严禁在暑期及假期前后组织面向学生的区域性、校际性统一考试或测验，不得以“夏令营”“研学”等名义变相组织考试或测试。根据通知要求，各地各校要严守招生办学纪律，严格落实基础教育规范管理巩固年行动和中小学阳光招生专项行动有关要求，严禁提前开学、延迟放假、利用暑假组织学生集体上课补课，全面落实义务教育免试就近入学、普通高中属地招生和“公民同招”等政策，严禁跨区域掐尖招生、违规提前招生、超计划招生，严禁人籍分离、空挂学籍，严禁将招生录取与“捐资助学”“教育基金”等各类赞助挂钩。通知提出，各地各校要做好安全宣传教育，聚焦交通安全、消防安全、网络安全、食品卫生、防溺水等方面，在学生离校前集中开展一次覆盖全体的暑期安全主题教育，重点提醒学生不私自结伴下水游泳，拒绝乘坐非载客车辆、超载车辆以及非法营运车辆等，确保人身安全。此外，通知还要求，各地各校要坚决贯彻落实中央关于整治形式主义为基层减负的部署要求，立足教育主责主业，指导教师集中精力做好家校沟通、安全提醒、关爱帮扶等本职工作，杜绝层层加码、过度摊派责任，原则上不安排专任教师值班值守，不得要求教师参加非教育教学培训，不得要求教师承担巡河护林、上街执勤、创城庆典、汇演展览等非教育教学任务。（新华社）网页链接
现在女性地位越来越高，为什么男女对立反而越来越严重了？
现在女性地位越来越高，为什么男女对立反而越来越严重了？
“老师强迫我三次，为了孩子我才忍！”教育局调查结果一出，全网炸锅：这反转太狗血！
“老师强迫我三次，为了孩子我才忍！”教育局调查结果一出，全网炸锅：这反转太狗血！事件发生在甘肃的一所小学，去年9月开学之后，班主任主动添加学生母亲的社交账号，对外给出的理由是方便随时同步孩子课堂作业与在校表现，最开始双方交流内容全部围绕学业相关问题，沟通节奏克制且清晰，没有超出正常家校沟通的范畴。持续一段时间后，这位老师的聊天内容慢慢脱离学生学习话题，开始频繁询问这位家长的私人生活状态，天气变化时主动提醒增添衣物，还会主动分享自身日常琐事，对话当中频繁出现带有亲昵意味的词句，打破了教师和家长之间本该守住的距离底线。面对对方持续释放的暧昧信号，这名家长没有做出明确回绝，反而顺着对方的话题持续互动，双方私下聊天的频次也越来越高，日常交流早已脱离学生相关事宜。去年10月下旬，班主任致电这位母亲，以孩子近期作业错误较多、校内办公室不便细说细节为由，邀约她单独前往自己家中沟通学习问题。心里始终担心孩子在校学习受影响的家长没有过多防备，匆忙放下家务就赶赴对方住所，她当时没有预料到这次私下会面，会衍生出后续一连串难以收拾的纠纷。后续这名母亲向相关部门投诉时表示，此次登门之后遭到对方强迫，对方还拿孩子在校评优、座位调整、日常管理等事宜进行言语施压，警告她不能将两人私下相处的经过对外透露。出于害怕孩子在校遭受区别对待，同时担心家庭内部爆发矛盾，她选择独自承受心理压力，长期压抑情绪之后出现睡眠障碍，确诊中度抑郁，无法继续承受心理负担才选择投诉维权，还借助网络渠道讲述自身遭遇，一时间引来大量网友声援涉事家长。事件刚传播开的时候，绝大多数网友都站在家长这边，大家普遍认为班主任手握管理学生的权限，家长天然处于被动弱势的位置，借着沟通学业为由邀约家长前往私人住宅，本身就存在明显不妥，母亲为孩子委屈隐忍的说法，精准击中普通家长内心的顾虑，舆论几乎一边倒指责涉事教师突破师德底线。当地公安介入调查后，梳理全部时间线并调取完整聊天记录作为核心证据，结合双方供述开展核实工作，得出的结论和当事人口述存在多处矛盾。距离初次上门已经间隔数月，人身侵害相关的物理痕迹早已无法取证，没有实物证据支撑胁迫说法，完整留存的聊天记录能够清晰看出，双方暧昧互动属于双向主动往来，全程没有出现家长明确抗拒、被言语胁迫的文字内容。三次线下见面也并非全部被动赴约，除去十月第一次登门，之后两个月内这名家长又两次主动前往教师住处，双方还存在户外单独碰面的情况，不存在投诉内容里所说遭受侵害后刻意回避往来的情形。综合全部证据，公安机关认定现有材料无法证实存在刑事犯罪行为，依法出具不予立案文书。这份调查结论对外公开后，舆论风向发生彻底转变，不少此前共情家长的网友意识到整件事并非单方面侵害，而是两名成年人逾越身份边界产生不正当交往，后续矛盾激化才引发投诉，巨大的事实落差也让这件事引发大范围讨论。教育部门同步完成师德核查，教师身为公职在岗教育从业者，长期和学生家长维持不正当私人关系，严重违背师德规范与工作人员纪律要求，相关处分流程落地后，该教师被降低岗位等级，调离教育工作岗位，终身不得再次从事教育相关工作，彻底失去执教资格，为自身突破职业底线的行为承担长久代价。这件事之所以能够持续引发大众讨论，核心不在于成年人之间的情感纠葛，而是暴露当下家校沟通普遍存在的边界模糊问题。教师和家长本身存在天然身份落差，家长总会下意识担心孩子在校处境，一旦沟通场景脱离校园公开办公区域，交流话题跳出学生学习范畴，很容易滋生越界行为。教师本身应当主动划清公私界限，涉及学生的沟通全部在校内公开场合完成，主动规避单独邀约家长前往私人住所这类容易引发争议的行为，守住师德最基础的底线。整件事里最无辜的只有在校就读的孩子，成年人逾越本分产生的纠葛，最后全部由孩子承担负面影响，校园里旁人的议论、更换任课老师带来的适应压力，都会对未成年人心理造成无形影响。这件事也给所有家长提供切实的参考，和老师沟通学生问题优先选择校园办公时段，尽量避免单独私下前往对方私人居所，保持清晰的公私边界，既能保护自身，也能减少孩子受到牵连的可能。成年人一时打破规矩，最终落得两败俱伤的结局，一方丢掉稳定编制与终身执教资格，一方耗费大量精力维权却无法佐证自身诉求，中间还要让年幼孩子承受非议，足以让所有家长和教育从业者警醒，守住身份对应的本分，才是维护安稳家校关系最根本的前提。
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不能小瞧三哥，在非洲，三哥的势力非常大，连美国近一半的加油站也是由三哥掌控运营的。