2025年12月17日，安徽芜湖，上海世外教育附属芜湖市裕安小学AI原生学校建设方案发布会暨研讨会在该校二楼报告厅成功举办。这标志着中国基础教育领域首个系统性的"AI原生学校"建设方案正式落地，开启了"教育×AI "的教育范式变革。

当日，来自北京大学、华东师范大学、上海市教育科学研究院等机构的知名专家、外地及本地兄弟学校代表和芜湖市教育部门、上海世外教育集团以及裕安小学师生家长代表齐聚一堂，共同见证这一教育创新的历史性时刻。

不是技术叠加，而是教育重构

与常见的"AI工具+教育"，上海世外教育提出的AI原生学校建设方案坚持"认知科学×AI"的系统重构路径。

上海世外教育集团总裁徐俭在发言中强调："这不是简单的技术叠加，而是一场回归教育本质的勇敢重构。我们要实现的，是让每个孩子'成为自己'。"

世外裕安学校提出"我们不一样，我们都很棒"的核心价值主张，致力于借助以"认知科学×AI"为底层算法的智能平台实现真正的个性化教育，让每个学生的潜能得以充分挖掘。

三大突破：破解教育根本性难题

聚焦教育领域长期存在的核心挑战，响应国家的“优质、均衡、个性化”的教育发展方向，上世外裕安学校发布的《AI原生学校建设方案》，提出了具有突破性意义的目标：

破解教育"不可能三角"——实现专业化、个性化、规模化的高质量教学。

通过认知科学驱动的智能教学系统，让优质教学可复制、个性化可规模化、成本可控制。让每个学生都拥有专家级导师团。通过智能体系统提供7×24小时全方位、多维度的认知增强与学习支持。

认知科学为基，智能技术为翼

方案揭示了AI原生学校的创新架构——将认知科学理论作为基座，构建智能化教学支持系统，通过人机协同实现教育质量的整体提升。

系统涵盖教学、管理、评价等全场景，支持学生成长、教师发展、教学创新和组织效能的全面优化。

教师不是被替代者，而是三重导师

方案特别强调"人机协同而非对抗"的理念。专业的教学智能体将承担大量重复性、高频次的基础工作，让教师从中解放出来，转型为学生成长的"三重导师"：

认知导师——设计学习路径，提供认知支架；

AI导师——开发智能工具，解读教学数据；

意义导师——点燃思维火花，温暖学生心灵。

教师的发展路径清晰规划为从经验型到认知科学驱动，再到AI增强，最终实现功能、人文与艺术的融合。

培养驾驭者，不是使用者

面对AI可能带来的风险，上世外的智能平台理论基座、智能体设计逻辑、学校的人机协同教学各个层级，都建立了完善的人类主体性保障机制。确保师生成为AI增强型思考者，而不是将自己的思考外包给AI。学校坚持"先有努力，再有AI"的原则，确保AI是学生思维的"脚手架"而非"替代品"，同时建立了伦理审查和风险防控机制，保障学生在数字环境中健康安全成长。

实践验证：理念快速转化为行动

裕安小学的前期实践已展现出积极成效。上世外教育为学校提供了AI增强型的高质量学习理论培训、专家级教学智能体设计等一系列培训，并在真实课堂中开始应用人机协同教学模式。这种"培训-实践"的快速转化能力，验证了方案的可操作性。

三年规划：从基础建设到形态建成

方案规划了清晰的实施路线图，分阶段系统推进教育变革。

建设初期将聚焦基础建设，完成认知科学教学理论体系的落地，建成AI协同进化导师团队，完成教师培训，形成一支具备高质量教学设计、专业智能体设计、人机协同教学实施等核心能力的教师队伍。

进入生态构建阶段后，人机协同课程系统将全面成型，教师能力认证体系全面实施，智能教学工具矩阵达到全学科覆盖，学生AI素养课程与负责任使用机制实现全覆盖，形成一套常态化运转的教学系统。

最终全面建成AI时代的教育形态，学习空间与无边界学习网络成熟，师生人机协同能力达成高阶标准，形成完整的课程体系方法论。

各方共识：这是面向未来的战略选择

与会专家高度评价了方案的创新性与系统性，认为这是真正抓住了教育变革本质的探索。

芜湖市教育相关部门负责人在致辞中表示："AI原生学校的建设，将为芜湖市的教育现代化注入强大新动能，为城市发展输送面向未来的创新型人才。"

上海世外教育集团表示，将把集团先进的育人理念与前沿的AI教育探索经验全面注入裕安小学，助力其实现跨越式发展。

示范意义：贡献教育数字化转型的"芜湖样本"

此次发布会不仅是一个方案的揭幕，更是一次面向未来的教育宣言。

上海世外教育附属芜湖市裕安小学作为全国首个系统性AI原生学校，其探索将为中国基础教育在人工智能时代的变革升级贡献宝贵经验，为长三角教育一体化发展注入新动能。

正如方案所言："真正重要的不是'会不会用工具'，而是建立科学贯通的学习认知系统，让AI帮我们把教育变革做得更稳、更准、更酷。"

一个承载创新梦想、融合沪皖智慧的未来学校，正从蓝图走向现实。