王虹教授用英语授课引发争议，我想说一个有趣的往事。
大约20年前，我所在的军校系主任给专业基础课教员提出了一个要求--英文授课。
我是《通信原理》和《信息论》主讲教员，还是专业基础课的教学组长，必须首当其冲啊。
第一步，我把PPT改成全英文的，这个很容易，但英文上课就勉为其难了。
我前十分钟用英文讲随机过程，学员们瞪大眼睛听，很快就讲不下去了，只能对着英文PPT说汉语。
学员们哄堂大笑，我自知尴尬，但装作不在乎，继续用汉语讲课。
这个尝试以失败而告终，不是系主任的要求不对，而是我比较菜
王虹教授用英语授课引发争议，我想说一个有趣的往事。
大约20年前，我所在的军校系主任给专业基础课教员提出了一个要求--英文授课。
我是《通信原理》和《信息论》主讲教员，还是专业基础课的教学组长，必须首当其冲啊。
第一步，我把PPT改成全英文的，这个很容易，但英文上课就勉为其难了。
我前十分钟用英文讲随机过程，学员们瞪大眼睛听，很快就讲不下去了，只能对着英文PPT说汉语。
学员们哄堂大笑，我自知尴尬，但装作不在乎，继续用汉语讲课。
这个尝试以失败而告终，不是系主任的要求不对，而是我比较菜
