重点班，捷径？上海某小学一道“天价”梯形题，据说做对就能进重点班！这道题有多难？全校只有2%的学生做对，逼疯了老师，也逼疯了家长。 事情是这样的：这小学出了一道求梯形面积的题，已知两腰长10，上底16，下底32。看着简单，可正确率却低得吓人。学校为了刺激学生，竟然承诺做对就进重点班！这一下子，这道题身价百倍，成了通往重点班的“金钥匙”。 这道题真那么难吗？其实就是考察学生会不会做辅助线，把梯形转化成矩形和两个三角形。可这么简单的技巧，却成了98%学生的拦路虎。这暴露出的问题，远比题目本身更复杂。学校用这种方式选拔学生，究竟是在选拔人才，还是在制造焦虑？难道不会做辅助线的孩子，就没有资格进重点班了？ 有网友说，这学校是“脑子瓦特了”，为了升学率，什么歪招都想得出来。还有网友调侃，这道题的价值，堪比一套学区房。更有家长质疑，学校把一道简单的几何题，变成了筛选学生的工具，这公平吗？ 我倒是觉得，这学校的做法，就像“捡了芝麻丢了西瓜”。为了选拔所谓的“尖子生”，却忽略了大多数孩子的学习需求。这种急功近利的做法，最终损害的，是整个教育的生态。 俗话说，磨刀不误砍柴工。与其绞尽脑汁搞这些“捷径”，不如踏踏实实提高教学质量。靠歪门邪道选拔出来的学生，又能走多远呢？这简直是教育界的“黑色幽默”！
