懂教育的校长少之又少，只知道在时间上挤压学生，卷出升考成绩 如果问卷调查校长，什么是教育？十有八九会回答教育就是分数。极少有校长能回答教育是塑造灵魂的事业，是播种自爱和爱的信仰，是培养创新实践的能力，是建造个性和道德的品质丰碑。追逐功利的能干校长最拿手的是挤压学生的休息时间，并给每个教师下达升学指标。区上每年的高三质量表彰会就是交流如何掠夺学生时间，如何挤压出学生刷题潜能。 我校终于来了个会抓质量的校长，原来不过是两个招数，一是打时间仗，二是打数据仗。早自习从7点20提前到7点10分，再提前到7点；晚自习从22点延后到22点30分。每次月考后，都要用考试数据批斗教师，刺激教师的潜能。 多年来，所有校长讲话聚焦两个主题，一是学生安全，二是升学质量。其实二者息息相关，不能因为抓升学质量而死人！教师的敬业精神只剩下如何教出高分。近年来，因为轻生的悲剧不断增加，又提出与安全相关的另一主题——心理健康教育。市教委反馈的信息是，9月中旬一周时间内全市自我结束生命的达五人！ 教育内卷演绎到现在，校长已忘记教育的初衷，并让教师也忘掉什么是教育。#秋日生活打卡季##校长那些事儿##护苗有我2024#
