应该取消教研员职位，让教研员回归一线。
一个县城，动辄设有几十上百名教研员，他们脱离一线，很多年没有讲过一节课，却对一线教师的课堂指手画脚，甚至对新教师的公开课各种指责。
不少一线教师吐槽，评课环节教研员提出的意见，很多都只是纸上谈兵，根本没有办法在课堂上落地。
这些教研员好常常是各种赛课活动的评委，掌握着教师评优晋级的话语权，于是教师不得不一次又一次的磨课，以迎合教研员们的喜好。
把教研员放回一线讲台实打实授课，反而能让教研指导真正踩住课堂的地气，也能让教学评价回归以生为本的初心。
应该取消教研员职位，让教研员回归一线。
一个县城，动辄设有几十上百名教研员，他们脱离一线，很多年没有讲过一节课，却对一线教师的课堂指手画脚，甚至对新教师的公开课各种指责。
不少一线教师吐槽，评课环节教研员提出的意见，很多都只是纸上谈兵，根本没有办法在课堂上落地。
这些教研员好常常是各种赛课活动的评委，掌握着教师评优晋级的话语权，于是教师不得不一次又一次的磨课，以迎合教研员们的喜好。
把教研员放回一线讲台实打实授课，反而能让教研指导真正踩住课堂的地气，也能让教学评价回归以生为本的初心。
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