进入高中后发会发现，重点高中和普通高中的区别，究竟有多大？
1、重点高中大家的努力都放在明面，你追我赶互相影响，很多普通高中，努力本身就可能被嘲讽。
重点高中的生源，是各初中愿意学习，也有学习能力的学生聚集，这类孩子初中时均态分布各班级，都能够保持很好的学习自驱力，优生之间会自发的新城互相对标的小圈子，而进入高中后，一个班级都是这类学生，互相之间学习动力影响直接拉满。
普通高中完全相反，虽然学习风气要好于职高技校，但与重点高中生源整体水平完全不同，如果小学和初中不大的难度，可能学习态度相差不大，而高中足够大的难度，对于这部分学生很容易失去学习动力，并互相影响使得学习氛围随之降低。
1、重点高中感觉很累时，看到别人也很努力，往往继续保持很强的学习动力普通高中则是想学习时，看到别人自我放弃，自己学习驱动力就会降低。
同样的学习强度和难度，整体水平更高的重点高中，聪明的学生更努力，努力的学生更聪明，不知不觉的受别人影响，变得更加努力学习，而别人也受你影响，同样也更认真。
普通高中则是想偷懒时，别人早已没有认真学习，同样彼此互相影响。
2、重点高中的老师不一定更敬业，也不一定实力更强，但他们更有培优经验，而普通高中的老师长期为了应对学生不高的理解能力，会降低教学的难度，长期以往缺乏帮助中等以上学生提法呢的能力。
即使一个再优秀的老师，将之放到普通高中，面对用心教也没有几个用心学，也没有几个学的懂的班级，本能的选择随便教一下应付就行，在这种教学模式下，真的有能够学好的学生，老师也不会教，更多依靠自主学习提升，难度要相比重点高中学生大得多。
4、重点高中是受到优生学霸聚集影响，排名竞争虽然压力大，但成绩更容易水涨船高，而普通高中的学生，其“出色”的成绩，并不是对标更高的参照系。
学习的驱动力和惰性影响，同样也体现在成绩排名的参照上，整体水平越高，优生群体之间参照标准越高，整体成绩也更容易提升，反之在较低竞争压力下的鸡头成绩，也不怎么具备竞争力。