菲尔兹奖背后的家庭教育：王虹和邓煜，看着是两个极端，骨子里是同一种人

我是“高等教育文摘”，深耕教育学、心理学、国学与养生领域多年。今天想跟你聊一个所有关心教育的人都在琢磨的问题——王虹和邓煜，这两个从同一个小班走出来的菲尔兹奖得主，他们的家庭教育到底有什么秘密？

2026年7月23日，国际数学家大会上，王虹和邓煜双双摘得菲尔兹奖。这是该奖设立以来首次有中国籍数学家获此殊荣，而且一届就是两位。更巧的是，两人是北京大学数学科学学院2007级的同班同学。

消息传开后，不少家长都在琢磨：这两个人的成长路径，能给自家孩子什么启发？

答案出人意料：他们看着是两个极端，骨子里却是同一种人。

两个极端：一个从乡镇走来，一个在深圳长大

先看王虹。她1991年出生在广西桂林平乐县沙子镇，父母是乡镇中学的数学老师和英语教师。4岁时被开水烫伤右臂，求医治疗花了几年时间。父母为了不耽误孩子，把小学课本拿给她看，发现她总能专注地看进去，于是她在病床上完成了一年级学业，直接跳入二年级。三年级时再次手术，又在病床上自学一学期，跳过四年级上了五年级。两次跳级让她在求学历程中总是比同龄人小两三岁。

2007年，16岁的王虹考入北京大学，但高考数学136分，未过数学系分数线，被调剂到地球与空间科学学院。从入学第一天起，她就在为转系做准备，终于在大二成功转入数学科学学院。此后，她走过了一条充满波折的路——赴法留学，短暂放弃数学去学建筑，又回到数学。这些“弯路”，后来都成了她的台阶。

再看邓煜。他1989年生于广东深圳，成长在一个中产家庭。他的成长路径几乎是“精英教育”的标准模板——高二时代表中国参加第47届国际数学奥林匹克竞赛并夺得金牌，高中毕业后被保送北京大学数学科学学院。从小展露数学天赋，一路竞赛、保送、顶尖学府。

一个从乡镇教师家庭走出，从小在病床上自学跳级；一个在深圳长大，从竞赛体系一路晋级。一个靠普通高考被调剂、然后转系；一个靠奥赛金牌保送、一路畅通。 两条路看着完全相反。

骨子里是同一种人：父母都给了同一种东西

但如果你仔细看，会发现他们骨子里是一模一样的人——他们的父母，给了他们同一种东西：宽松的探索空间。

王虹的父母给了她什么？王虹曾说父母十分开明，允许她在书店自由挑选有趣的数学读物，“他们允许我做任何我想做的事情”。她的家族有一个传统：让孩子走自己的路。她的堂伯父说：“我们家族里的人都倾向于让孩子走自己的路，如果孩子认定了一条路，家长就尽量不要去管。”这种“不管”不是放任，是信任。

邓煜的父母给了什么？邓煜的母亲是消化科副主任医师，工作极其忙碌。正因为母亲忙碌，邓煜更多时候是自己沉浸在书海中。但母亲用一种特别的方式给了他自由——“最有效的惩罚就是禁止他阅读”。她知道阅读是孩子最热爱的事，就把它当作奖惩的筹码。父亲则每个周末带邓煜去爬山，沿路拆解趣味数学题，这些山间的数学谜题，成了他最早的数理启蒙。

王虹的父母给了她“做什么都可以”的自由；邓煜的父母给了她“热爱什么就奖励什么”的自由。 方式不同，内核一致——都让孩子在自己喜欢的领域里，按照自己的节奏生长。

他们的共同点：低调、松弛、不张扬

王虹和邓煜还有一个惊人的共同点：极其低调。

王虹的父母对孩子取得的成绩一直非常低调，王虹上大学后父母对采访基本都会婉拒。家族里“谁考上大学都不会办酒”。王虹2024年春节回老家，大家聚过之后，她就回去搞研究了。

邓煜的父母同样低调。母亲平时为人温和低调，即使接触较多的同事都不知道她儿子这么厉害，甚至都不知道他曾经拿过国际数学奥林匹克竞赛金牌。直到邓煜获奖的消息被转发到医院退休群，共事多年的同事们才恍然得知。

一个不炒作、不张扬的家庭，养不出浮躁的孩子。 这种“低调”背后，是一种对学问本身的敬畏——重要的不是别人怎么看，是你自己做了什么。

从教育视角看：两种路径，同一种逻辑

王虹和邓煜的故事，给所有关心教育的人一个深刻的启示：真正决定一个孩子能走多远的，不是路径本身，而是路径背后的东西。

邓煜走的是竞赛路线。但如果你以为他只是刷题机器，那就错了。他的知乎头像是动漫人物，签名是“愿世界和平，愿龙怜结婚”。他长期保持对动漫和诗歌的兴趣。竞赛于他是路径，而非枷锁。

王虹走的是普通高考路线。但如果你以为她只是一路开挂的天才，那也错了。她在北大数院长期觉得自己“能生存下来就不错了”，在法国曾经彻底放弃数学去学建筑，然后又回来。

真正的分水岭，不在于“有没有参加过竞赛”，而在于“驱动力来自哪里”。王虹和邓煜都做对了一件事：知道自己为什么而学。

最好的教育，不是设计一条完美的路让孩子去走，而是看见孩子、信任孩子、在孩子需要的时候托一把，然后退到身后，看着他走自己的路。

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