到了高中，你会发现：

孩子的总成绩到了瓶颈期，无论怎么努力就是上不去，大都不是因为数学，也不是因为英语，而是因为语文。

数学，从高一入学开始就知道不管是学物理类还是学历史类，都绕不开数学，数学在总分中的作用有目共睹。所以不管是老师还是孩子都很重视数学，尤其是程度不是很好的孩子（比如成绩在400-500分之间）更是想法设法提高这一学科的成绩。小学和初中也是这样，课外作业老是数学作业多，有的孩子还从小学开始参加奥数班。

英语，对英语的重视程度堪比数学这一学科，很多孩子从小学开始就参加英语学习班（不过，和数学不一样的是，从小学开始参加英语学习班的很多孩子，倒是没把英语学得很好）。到了高中，还很重视，因为这一学科高考150分，尤其是到了大学将来考研更离不开英语。但这一学科基础很重要，要是小学和初中基础不好（比如中考成绩在80分以下的孩子），到了高中很难有所突破。

语文，从小学到高中，最容易忽视的学科就是语文。其原因就是这一学科短时间内，不管是学还是不学，都不好看不出来对语文考试成绩的影响，甚至有不怎么学的孩子还可能考不过努力学习的孩子。这就给孩子和家长和老师造成一种假象，好像学不学都一样，或者差不多。

当然，还有一个问题，就是语文这一学科的成绩拉不开差距，学与不学，努力与不努力都相差无几。所以小学忽视语文，初中忽视语文，高中更是不重视语文。到了高中，这对400分（本科）至500分（一本）的孩子影响很大，对680分以上的孩子影响更大（可能就是因为语文成绩差了一点考不上清北）。