6月8日，高考第二天！到了高中，你会发现：通过昨天语文和数学两场考试，想考211、985（600分以上，尤其是考690分），再用刷题和变相刷题的办法，已经过时了。

这不是今年才开始的信号。早在2017年，教育部就修订颁布了新版普通高中课程标准，明确将语文学科的核心素养界定为语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个维度。

2022年，教育部教育考试院进一步将"素养立意"命题原则写进政策文件，明确反对靠大量刷题即可得高分的出题模式，要求试题必须设置新情境、考查新问题。

昨天的语文卷，作文审题难度明显下降，难点全部集中在写作表达本身，平时练出来的审题套路根本派不上用场。现代文阅读第9题要求考生补写小说主人公列文的举动和心理，60至100字，没有任何答题模板可以套用。

想拿110分并不难，但要冲上120分，靠的只能是真实的语言表达能力，这10到15分的差距，对于冲刺清北的考生来说几乎是生死线。

数学同样如此。全国Ⅰ卷第8题概率统计题，善于思考的考生可以利用随机变量取值的对称性大幅简化计算；第18题解析几何题，平面几何与三角函数结合可以绕开大量运算。命题者刻意为真正会思考的人留了捷径，但这条捷径是刷出来的人根本看不见的。

问题恰恰出在眼下高中的普遍做法上。普通高中靠布置大量作业被动刷题，重点高中靠模考、联考、月考、周考变相刷题，有的学校从高二就开始每周六日连续考试。

这种模式短期内能撑起成绩，却在不知不觉中压缩了学生独立思考和灵活应变的空间，而后者正是新高考真正想筛选的能力。

今年数学卷被不少考生称为2022年以来最难的一年，难的不是题目本身，而是过去那套学法彻底失效了。高考的指挥棒已经转向，接下来各省考生的成绩分布会说明什么，等分数出来就知道了。