张雪峰那个主意，真有点狠。 他说别给孩子讲大道理，带他去坐两趟公交，比什么都管用。 第一趟，开往城郊。车门一开，一股汗味混着泥土的气息就涌了进来。一个大哥，安全帽放在膝盖上，旁边一个巨大的帆布包，拉链都快崩开了。一个阿姨，脚边两个装满菜的红色塑料桶，一路都在小心护着，生怕磕了碰了。 车子颠簸一下，整个车厢里的人都跟着晃，但没人说话，只有塑料袋窸窸窣窣的声音，和引擎疲惫的轰鸣声交织在一起，每个人的脸上都写着两个字：奔波。 第二趟，横穿市中心。车里安安静静的，空调冷气开得很足。旁边一个女孩戴着耳机，膝盖上放着台笔记本电脑，手指飞快地敲着。前排一个男人，穿着烫得笔挺的衬衫，正低头翻着一份文件，眉头微微皱着。 他们也在忙，但忙法不一样。一个是在用身体扛，一个是在用脑子转。 同样是公交车，拉着的是两种截然不同的人生轨道。 读书到底为了啥？不是为了那张纸，是为了以后，你能选坐哪趟车。是为了你累的时候，可以靠在窗边思考，而不是抱着工具打盹。 让孩子提前看到世界的参差，这到底是人间清醒，还是残忍过头？