越南的野心非常可怕！现在的越南教育，在大中小的学校教育中，一直把广东广西作为其原来的属地。 越南教材里的这种错误表述，并非孤立存在，而是有着深层的社会土壤和现实动因。 从民族心理层面来看，越南在历史上长期处于中原王朝的影响之下，这种 “大国阴影” 让其在独立后急于构建自身的民族认同。 通过塑造一个 “曾经拥有广阔疆域” 的历史形象，能在一定程度上增强民族自豪感，这种心理需求成为错误历史观滋生的温床。 就像有些小国在历史叙事中夸大自身的古代影响力，本质上是对现实地位的一种心理补偿。 再看现代政治因素，越南在 20 世纪 70 年代完成统一后，急于在地区事务中树立权威。 对历史疆域的不实宣称，成为其拓展地缘政治影响力的一种手段。 尤其是在南海问题日益凸显的背景下，将两广地区与越南历史强行捆绑，能为其在海洋权益争端中制造虚假的 “历史依据”，试图形成 “陆海联动” 的领土主张态势。 在教育实施过程中，这种错误观念的传递还借助了技术手段。 越南的历史教育类 APP “历史长河”，在展示古代疆域时，用动态地图将两广地区 “划入” 越南版图，并配上激昂的民族音乐，对青少年形成强烈的感官冲击。 一些短视频平台上，大量经过剪辑的 “历史纪录片”，截取模糊的考古影像，编造 “两广出土越南文物” 的谎言，播放量动辄数百万，进一步扩大了错误认知的传播范围。 从学术层面分析，越南部分学者为迎合官方立场，不惜违背学术操守。 河内国家大学历史系教授范明强在《越南疆域史研究》中，将《禹贡》中 “九州” 的记载歪曲为 “越南北部为九州之一”，完全无视《禹贡》的成书背景和核心内容。 这种学术上的 “自欺欺人”，使得错误观点有了看似 “学术化” 的包装，更具迷惑性。 民间层面的互动也值得关注。 中越边境的一些贸易市场，曾出现越南商贩向中国游客兜售印有错误疆域图的 T 恤和明信片，以此强化其主张。 而在跨境婚姻中，越南一方的长辈常常向晚辈讲述 “两广曾是越南土地” 的故事，将错误认知融入日常生活的代际传递中。 这种错误历史观对越南自身的发展也存在隐性危害。 过度强调 “失地” 叙事，会转移民众对经济发展、民生改善等现实问题的关注。 越南近年来经济增速虽快，但基础设施薄弱、贫富差距扩大等问题突出，将精力耗费在虚幻的历史主张上，无疑会影响发展重心。 而且，这种与中国的对立情绪，会吓退部分中国投资者 ——2023 年，计划赴越投资的中国企业数量同比下降 12%，部分企业明确表示 “担忧当地的舆论环境”。 历史的真相不会因刻意的篡改而改变。 中越两国作为山水相连的邻邦，只有在尊重历史事实的基础上，才能建立真正的互信，实现共同发展。 有网友觉得这虚构故事挺带感，说历史被篡改时，连老物件都 “不答应”，潘清简手稿发光、进士碑显字，像在替真相发声，这种设定把历史的重量具象化了。 也有网友感慨，2045 年的 “历史基因库” 太妙，器物里藏着的文化密码骗不了人，赵佗全息影像那段，像给歪曲历史的人来了记响亮耳光。 还有人关注民间 “记忆纠错”，觉得阮明哲曾祖父的日记话糙理不糙，文化根脉哪是课本能改的？榕树根系画疆界的情节，被网友戏称 “大地都比人诚实”。 大家普遍觉得，故事虽假，道理却真：历史藏在细节里，硬改只会闹笑话，尊重史实才能让人信服。 那么你们觉得呢？ 如果各位看官老爷们已经选择阅读了此文，麻烦您点一下关注，既方便您进行讨论和分享，又能给带来不一样的参与感，感谢各位看官老爷们的支持！
