为什么没有必要过度鸡娃？鸡娃流行，背后是被放大的教育焦虑，一旦了解一些事实，我们就可以放松一些了。 唐尚珺，1979年出生，广西南宁人，家境普通，父母靠体力活维持生计。他从2009年开始高考，目标锁定清华大学，执念深重。第一年高考，成绩只够一所专科学校，他选择复读。此后15年，他年年走进考场，准考证换了一张又一张，成绩却始终在本科线上下徘徊。他尝试各种辅导班，刷题到深夜，错题本抄了十几本，字迹密密麻麻。期间，他被西南政法大学、吉林大学等多所学校录取，但都放弃，坚持复读。2023年，他最后一次高考，仍未考上清华，最终进入一所普通本科院校，结束了这场漫长的追梦之旅。他的故事在网上流传，被称为“高考钉子户”，引发广泛讨论。 家长们的焦虑，很大程度上来自对中考分流的误解。很多人听说中考要“5:5分流”，一半孩子上普高，一半进职高，吓得不行。其实，这说法是20多年前的老政策，早就过时了。教育部数据显示，全国65%的初中生能上普高，北京上海比例更高。中职也不是死胡同，2021年起国家调整政策，强调就业和升学并重。北大调查显示，65%的中职学生继续升学，甚至能考本科。现在职高和普高界限模糊，学生路子更宽，家长不用怕孩子被分流就没出路。 高考的压力也被夸大了。现在考不上大学比考上难，本科线最低280多分，专科线低到100分，基本人人都能上。可家长们还是不满足，盯着名校不放，生怕孩子上不了985、211。现实是，2023年高校毕业生超1100万，学历早就不是稀罕货。大学毕业不等于好工作，很多人发现，名校光环没那么管用。相反，那些有自律、能合作、抗压能力强的孩子，反而在职场更吃香。唐尚珺15年高考，成绩卡在瓶颈，说明光靠刷题鸡娃，很难突破天赋和能力的天花板。 鸡娃风潮背后，是家长被放大的焦虑。很多人觉得不把孩子逼紧点，就会被别人甩在后面。于是，孩子周末被补习班塞满，从奥数到英语，忙得没喘气时间。可看看那些优秀的孩子，大多不是逼出来的，而是自己有内驱力。逼孩子刷题，短期成绩可能上去，但长远看，容易让孩子厌学，失去自主性。更关键的是，现在社会拼的不是只有分数。认真做事、团队合作、面对挫折不崩，这些非智力因素，往往决定孩子能不能在人群里站稳脚跟。鸡娃，不如鸡这些真本事。 唐尚珺2023年进入一所普通本科院校，开始新生活。他放下对名校的执念，报名加入学校社团，参与团队项目，认真完成每份作业。他还参加志愿活动，帮社区做些力所能及的事。他的故事在网上引发热议，有人点赞他的坚持，有人觉得他浪费了青春。他在采访中提到，15年的高考让他学会接受自己的局限，也明白努力的方向比盲目刷题更重要。他的经历让很多家长开始反思，不再一味盯着分数，而是鼓励孩子多尝试、多体验，培养合作和抗压能力。
