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越练越废,从刘禹彤到罗欣域,女篮的希望在哪儿?

越练越废,从刘禹彤到罗欣域,女篮的希望在哪儿?又是两场热身赛,女篮表现好的球员,唯一是张子宇,唯二是杨舒宇。再其次:王思

越练越废,从刘禹彤到罗欣域,女篮的希望在哪儿?

又是两场热身赛,女篮表现好的球员,唯一是张子宇,唯二是杨舒宇。再其次:王思雨、邓雨婷。

最拉胯的是罗欣域、刘禹彤、唐子婷好一场坏一场,陈玉婕、张曼曼还是那个样。

张子宇来讲,王治郅给她上了特训,脚步移动,篮下攻击,都有提升。如果说宫鲁鸣的长期、封闭还有三从两大,高原特训,及一万次投篮有点成果,这就是唯一。既然是唯一,那么,劳师动众,花那么多的钱,为什么?

找个球场,让大郅带着张子宇单练就是呗!既经济还实用。

从杨舒宇到王思雨、邓雨婷这都是海外归来,讲训练成绩肯定与你宫鲁鸣无关。

那么,说到这儿,你的长期和封闭训练的成果在哪儿?根本就是个没有吧?看看罗欣域,当初在江苏杀得也是风生水起,起码,三分线上是绝对一个射手。而唐子婷在四川轮换球员,也有上佳表现。刘禹彤更不用说,大学生联赛的冠军成员,关键时刻在对方禁区是予取予求。

可这两场比赛,罗欣域彻底废了,三分不进,突破没有,上篮被盖帽,整个人不仅是没有技术,更没有了意志。一股莫名的沮丧溢于脸上,行动也是水水淌淌。唐子婷在四川不是太好用,也是中规中矩的一个锋线球员。有篮板,有持球的能力,也有三分。可一场挂零,一场9分2板。整体上看,差强人意,没有废可也不算给力,起码是没有进步。

至于刘禹彤,简直是莫名其妙,根本没有丝毫威胁。篮下接球,一个转身,球跑到尼日利亚球员手中了。篮板抢不到,有一个空篮非常漂亮,可惜的是,球在篮筐上一碰下来了。真是笑话!全场,仅开场补进一球,其余1犯规,2失误,这就是大宝贝第二场给我们的数据。第一场勉强,也仅有3分2板。两场全是首发!

坦率讲,这些参加所谓三个月的长期、封闭训练的球员,没看到进步,反而看到的是退步。包括这一万次投篮,竟然是外线集体失准。倒不如邓雨婷在第一场,三分线上突然起跳,一记中筐。看她的那一投,跳的高,时机把握的好,出手三个90度,即肩、肘、腕,空中稍有停留,出手的弧线非常漂亮。除此而外,你让宫鲁鸣长期集训的球员,投一个三分看看。张曼双手一端,罗欣域头一摇,屁股一晃,两只手扔出,陈玉捷像个没头苍蝇,钻来钻去,一撅屁股扔了。纯粹的响尾蛇导弹打飞机,自己找篮去吧!出手那一刻就歪了。从姿势上看就是高、下立判,宫鲁鸣的弟子没有一个是标准的。她们当年怎么投,今天还是那个样。

可邓雨婷在海外接受的训练使她起码姿势是对的,这是球员未来发展的基础。假以时日,邓雨婷肯定是中国女篮最好的锋线之一(不信,我把话撂这儿)

你说,如此长期的训练,一个投篮姿势不正确还不能改吗?就是没有丝毫的变化。这里要问一句,你训了个啥?

可以说,参加宫鲁鸣长期、封闭训练的球员,没有一个出彩的。不管是突破的技巧,配合的默契度,投篮的准星,都是差强人意。

真正拿得出手的,除了王治郅贡献的特训之外,全部来自海外的俱乐部和联赛。这说明什么?说明你宫鲁鸣的一套训练方法,没什么高明之处,甚至是越训越拉胯。

有些事必须用事实说话,你搞长期也罢,封闭也罢,再响的口号也罢,应该有点实际效果吧?没有实际效果,你的所有作为全是胡为。三个多月的集训,国家花了多少钱?俱乐部的业务受到了多大影响?而你把球员训成了废材。这怎么说?

训练的目的是提升,结果不仅没提升,还大部回旋。浪费钱财罢了,浪费资源也罢了,可你浪费球员的青春实在是不应该。她们是职业球员,她们要靠这个吃饭。你把她们训的一个个垂头丧气,没有起码的精、气、神。你这是什么?面对这些女孩子,怎么说?庸医能杀人,庸师呢?

俱乐部的好苗子,到了你的手,成了废材,你还洋洋得意?真让人想不通!

评论列表

用户10xxx64
用户10xxx64 12
2026-08-11 05:52
一将不行,累坏三军
baggio010504
baggio010504 12
2026-08-11 20:47
宫公废人不倦,女篮一落千丈
用户16xxx45
用户16xxx45 8
2026-08-11 16:42
换个教练就好了
用户71xxx93
用户71xxx93 7
2026-08-11 00:04
将熊熊一窝,越练越懵逼。
黄豆和尚
黄豆和尚 6
2026-08-11 11:16
还说罗欣域是李梦的接班人,真是个笑话。跟李梦年轻时对抗欧美那股劲不沾边
用户10xxx16
用户10xxx16 2
2026-08-11 06:07
还没看明白,人家就是为接班人让路,大宝贝儿如果打的风生水起,这不说明教练的决定是错误的吗
用户11xxx59
用户11xxx59 2
2026-08-11 16:30
只有把那个宫宫开了,女篮才会走上正轨
用户10xxx22
用户10xxx22 1
2026-08-11 08:13
究竟有没有练?