《红楼梦》进入高中语文教材，是教材改革的希望，但人们远没有把《红楼梦》真正变成教材，老师不会教，学生不会读。 这里为孩子研读《红楼梦》提供有效策略和方法。 《红楼梦》对学生最大的影响是启蒙尊严觉醒。 因为受文化限制，人们一直没有把《红楼梦》当作18世纪的启蒙著作，其思想价值才严重低估。只要读懂小说就清楚，作者是为一群可爱不幸的女孩作传记。 女性尊严的觉醒是小说的主题，全书就是写生命尊严与封建礼教顽强不屈的斗争史，讴歌林黛玉、探春、晴雯、鸳鸯、香菱等优秀的女孩，为维护生命尊严而献出宝贵生命。 尊严即自爱，孩子最可贵的是自爱的信仰，可因为千年文化和教育的不良影响，孩子恰恰缺失自爱，才出现种种心理疾病。 阅读小说就是呼唤尊严觉醒，在小说反映的时代，女性没有独立的地位，没有独立的人格，没有自由平等的权利，不过是廉价的商品，几十两银子就可随便买卖。 正是为了独立的人格尊严，为了个性和爱情自由，女孩们才不惜牺牲性命，悲剧拥有极强大的震撼力和影响力。孩子只要读进去，进入人物命运，就感受生命的无比美好和崇高，唤醒尊严。 小说里的尊严有丰富内涵，林黛玉为争取爱情和个性自由而献身，鸳鸯为独立的尊严而拒绝嫁给贾赦，晴雯为张扬个性和爱情而被逐出贾府，香菱为争取尊严和婚姻而顽强斗争，尤氏二姊妹为爱情而死，等等，都是尊严觉醒生动感人的亲切榜样。 读懂自爱，读出自我，唤醒尊严，就是最重要的阅读策略。
