读书的力量分享读书之美妙 明代名臣于谦以其刚正品格为后世敬仰，他的诗词亦是他心灵的写照。今日，偶读了他《观书》这首诗，是他在宁静书斋中，与书本对话的心灵独白。诗歌以清新自然的笔触，描绘了读书的乐趣，展现了诗人从书卷中汲取精神力量，追求内心充盈的向往。它如一幅淡雅水墨，平淡中蕴含深刻哲理，值得品味。 观 书 明•于谦 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。 眼前直下三千字，胸次全无一点尘。 活水源流随处满，东风花柳逐时新。 金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。 赏读释怀 1.书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。 释义： 书本像充满情谊的老朋友，早晚的喜悦忧愁都与它相关，彼此亲近。 感悟： 书籍是心灵的伴侣。诗人将书卷比作“故人”，赋予了书本以生命和情感。这种“多情”是双向的交流与慰藉。无论是清晨还是夜晚，喜悦还是忧愁，书本始终陪伴在侧，默默给予支持。它像一位挚友，理解你的心境，分享你的情感。这种与书为友的情感，体现了诗人对书籍的热爱，也启示我们，读书不仅是获取知识，更是一种心灵交流。 2. 眼前直下三千字，胸次全无一点尘。 释义： 快速阅读，一下子读了许多文字，胸中顿时清明澄澈，没有一丝杂念。 感悟： 沉浸书海，文字仿佛拥有神奇力量，能够涤荡心灵尘埃。“直下三千字”强调读书的专注投入。当全身心投入阅读，外界烦恼仿佛消失，内心宁静清明。“胸次全无一点尘”是精神境界的提升，是读书带来的净化。它描绘了一种忘我读书的状态，以及读书后心旷神怡的感受。这种精神上的洁净，正是读书带来的财富，体现了诗人通过读书追求精神纯粹的愿望。 3. 活水源流随处满，东风花柳逐时新。 释义： 书中知识像活水源头，到处充盈，又像春风下的花草树木，随季节更新，充满生机。 感悟： 书籍蕴含的知识如同源源不断的活水，滋养精神世界。“活水源流随处满”比喻知识的丰富和活力。“东风花柳逐时新”强调了知识的时代性和发展性，如同春天的花草，随季节呈现新貌。这句诗描绘了知识的生命力，以及读书带来的精神滋养。它启示我们，读书是不断学习、进步的过程，能使思想保持活力，与时代同步。 4. 金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。 释义： 那些骑着华丽马匹、去寻访春景的游人，不会相信我简陋书房里，也别有春意。 感悟： 诗人将读书乐趣与世俗享乐对比。“金鞍玉勒寻芳客”指追求外在繁华的人，他们热衷游玩赏春。而诗人认为，真正的“春”不在外在，而在内心充实。书房虽简陋，却因书香浸润而别有洞天，充满精神“春意”。这种“春意”是宁静、深刻的，远胜短暂感官快乐。这句诗表达了诗人不慕虚荣、安贫乐道、坚守精神追求的情操，也启示我们，快乐源于内心丰盈，而非外在物质。 于谦的《观书》以朴实语言，描绘读书乐趣，展现诗人高尚精神追求。它以真挚情感和深刻哲理打动人心。诗歌将书卷比作知己，强调读书的心灵慰藉；描绘读书带来的精神净化；赞美知识的活力；表达诗人安贫乐道、坚守精神家园的高洁。启示当今人们别被喧嚣裹挟，让自己内心浮躁。读书是沉淀心灵、提升境界的途径。通过阅读，可与贤哲对话，汲取智慧，净化心灵，找到内心平静。真正的“春”就在内心，在于我们是否愿打开书卷，耕耘精神世界。
