巡察直面晋中教育问题是好事,但一蹶而就是不可能的,长抓不懈见真章,从教自当认风险: “教师有偿补课、管理学生不当等师德失范行为时有发生” “X起教师违纪违法、X起教师发表不当言论和XX职中连续两任校长受到党纪处分” “未将X起师德失范行为和X起有偿补课行为列入‘师德师风评价’不合格内容” “X名‘师德师风评价’不合格教师未按规定在年度考核中确定为‘不合格’” 这就要求咱晋中当教师的,为自己前途利益计的同时,要为教育局长的前途利益计。 一个局长,带着数千正式老师,数千代教、保安、保洁、厨宿人员,是政府副职工作量权力量不假,行政首长负责制已不够用,加上了党委专门组建的教育工委也让他当书记,这个岗位玩炙手可热,也如履薄冰。 人民需要能干的教育局长,但上级也得为教育局长松绑加气,就还说人员纪律管理,他律不如自律,老师们不私极向组织靠拢无组织纪律可施,不在乎翻船执意补课挣钱挣个不休,甚至让当大小干部也不上,你说说局长的手段能有啥。 “反正乡下已无学校,反正干好干坏就这点薪水,钱是我爱的,你是不给加也扣不了的,职称我已不想着上高级,荣誉你是给我也不要,我行我素我自在!” 我感觉,还是要注重氛围的营建,邪气太旺是因为正气不旺,局长要自身强悍的同时,树标杆宣传标杆,万不能让消极派占了上风!
评高级职称,我带了个警卫排,大闹校长室!
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