这几天，关于“双休”与不双休，晚自习上与不上，“赞同派”与“反对派”争论得非常激烈。 “赞同派”认为，实行“双休”，把周末不折不扣地还给学生，可以减轻学生的负担，有利于孩子们身心健康。实行“双休”，孩子们还能增加社会阅历，开阔眼界，增长实践才干。至于学习功课，可以在家里自主学习，也可以去补习机构补课，也可以向老师请教，不会受到多大影响。 “反对派”则认为，“双休”了，学生的学习时间就会大大地减少，势必影响高考成绩；而穷人家的孩子唯一的出路就是高考。富人家的孩子可以一对一地辅导，穷人家的孩子没这个条件，只能望洋兴叹。这对穷人家的孩子是极为没利的，是极大的不公平。 但无论是“反对派”，还是“赞同派”，都是从各自的利益出发，为自己着想；没有谁为老师着想。他们的孩子累了三年，老师却是长年累月没“双休”，累了几十年，甚至一辈子。 老师没有“双休”，该是多么的累！ 2025.3.4
