“封闭式管理”，这样管理出来的学生，必然是四体不勤，五谷不分。 过去是： “学生也是这样，以学为主，兼学别样，即不但学文，也要学工、学农、学军，也要批判资产阶级。” “我是公社小社员来，/手拿小镰刀呀，/身背小竹篮来，/放学以后去劳动，/割草积肥拾麦穗，/越干越喜欢……” 车间、地头、训练场……都有学生欢快的身影。 那时候的青少年，都是在大风大浪里锻炼成长，从小就成了祖国的建设者。 如今的孩子们，在学校里，是被“全封闭式管理”，课间10分钟或15分钟，除了必需的上厕所之外，一律待在教室座位上，不能动。回到家，同样是乖乖地做作业，不能乱跑乱逛，更不能上树下河…… 没去过田间地头，身体没得到劳动锻炼，你说，他们能不“四体不勤，不谷不分”吗？ “封闭式管理”，不就是把原本生龙活虎般的孩子们装入罐头里吗？ 所以，“封闭式管理”，本质上是扼杀人的天性的，是有罪的。 特别声明一下：我所说的这种情况，仅指某些所谓的“全封闭管理”学校，属于支流、末流；不是主流、全体；主流是好的，可喜的。 2025.3.3
