1951年2月23日 爱国教育家张伯苓逝世 张伯苓是中国近代著名的爱国教育家，被誉为“中国现代教育的一位创造者”，以下是对他的详细介绍： 一、基本信息 * **原名**：寿春 * **字**：伯苓 * **出生日期**：1876年4月5日 * **逝世日期**：1951年2月23日 * **籍贯**：天津 二、生平经历 * **早年求学**：张伯苓于光绪十八年（1892年）入天津北洋水师学堂习驾驶，是航海驾驶班最好的学生，深受严复思想影响。 * **弃戎从教**：甲午海战后，张伯苓深感国家积弱，认为教育乃自强之道，于是决定弃戎从教。1898年，他离开北洋水师回到天津，应聘严氏家馆执教。 * **日本考察**：光绪二十九年（1903年），张伯苓航海东渡日本，亲眼看到日本明治维新后的盛况，领略了日本对教育的重视及办学规模和教育方法，深受启发。光绪三十年（1904年），他再次到日本考察教育。 * **创办南开**：回国后，张伯苓于1904年10月创办敬业学堂（后改名南开中学堂），并任学堂监督（校长）。他先后创办南开中学、南开大学、南开女中、南开小学和重庆南开中学，接办四川自贡蜀光中学，形成了著名的南开教育体系。 * **赴美深造**：民国6年（1917年）秋，张伯苓赴美国哥伦比亚大学研究教育。次年回国，着手筹办南开大学。 * **晚年生活**：张伯苓晚年致力于教育事业，为国家培养了包括周恩来在内的大批人才。然而，他的晚年生活并不如意，甚至曾遭拒参加南开校庆。他于1951年2月23日逝世，遗留下的财产仅有6.7元。 三、教育思想与贡献 * **教育救国**：张伯苓把教育救国作为毕生信念，他坚信只有教育才能改变国家的命运。他的一生都献给了教育事业，为国家培养了大量人才。 * **重视体育**：张伯苓在创办南开校园时，将体育作为了教育中重要的一环。他最早将奥运概念引入中国，是国内最早提出中国要加入奥林匹克大家庭、最早参与创建和组织“远东奥林匹克运动”、最早提倡奥林匹克教育写入课本、最早创建中华全国体育协进会、最早促成中国奥运健儿参赛的人物。 * **美育思想**：张伯苓的教育思想还体现在美育方面，他重视戏剧教育、音乐教育和环境教育。他曾在南开校园内推行戏剧教育，培养了一代戏剧文学家曹禺。同时，他还提倡音乐教育，认为音乐是戏剧教育的重要组成部分。此外，他还注重环境教育，认为环境美孕育心灵美。 * **爱国情怀**：张伯苓具有强烈的爱国情怀，他始终将国家利益和民族命运放在首位。他创办南开系列学校的目的就是为了培养具有现代能力的学生，为国家富强和民族复兴贡献力量。在抗日战争期间，他积极投身抗日救亡运动，为国家的独立和解放做出了贡献。 张伯苓是一位具有远见卓识和爱国情怀的教育家。他的一生都致力于教育事业，为国家培养了大量人才。他的教育思想和实践对中国现代教育的发展产生了深远影响。
