调资涨薪了，按说是好事啊，可综观周围，不平衡不满的声音甚嚣尘上。这不，早餐时，一

调资涨薪了，按说是好事啊，可综观周围，不平衡不满的声音甚嚣尘上。这不，早餐时，一桌的人提起这个，好像个个都有点郁闷。 为什么呢？ 《礼记》中有一句话：不患寡而患不均。 现实中还有一句话：没有对比就没有伤害。 金老师二月份就退休了，1987年参加工作，但是，他无意中看到了吕老师的调资表。吕老师1995年参加工作，目前为止，比他高六百多。 金老师这样一说，席老师就劝他：我1992年参加工作，现在比人家少1000+呢。 徐老师听到这就笑了：我1994年参加工作，中途停薪留职几年，现在比吕少3000呢。 米老师却笑不出来：我和吕是高中同学，当时她复读了一年，我比她参工还早一年，现在工资也比吕低1000多呢。 …… 于是大家哈哈哈。 哈哈之后，心里估计都多少有些不是滋味。 吕工作二十九年，已经是副高五级，在学校，这个年龄段中是独一份。 原因很简单：每次遇到关键节点，不惜撕破脸皮和别人争，所以一点亏都没吃，每一步都是走得最早的。 吕老师现在一定心情好得不得了，当年撕破脸时那些不堪算得了什么，如今新时代的“万元户”才是实打实的收获。 只是，这样的案例真的具有激励作用吗？ 很多人不是不知道该如何去给自己争取利益，只不过，一般人还真做不到。所以，“知行合一”告诉我们，光“知”是不行的，必须还要“行”，否则还不如不知呢，至少无知的时候心情更好。 有个大胆的设限：如果取消职称，就按照工龄来算工资，或者职称按照工龄来计算，是不是要公平公正一些？