知识搬运工系列之樊登老师“帆书”讲书系列之——《破解欺凌的游戏》(10)…… 你将获得: ★让自己和孩子都成为内心强大的人 ★剖析欺凌发生的真正原因 ★学会处理欺凌关系的“游戏规则” 书接上回 如果产生了暴力的行为,我们的办法是要做出一个动作,叫作隐蔽预备。最糟糕的回应是“你想打架吗?”小男孩之间只要一说这句话,那就要打起来了。对方推了你一把,然后你说:“你想打架吗?”你看,这就要打起来了。这很危险,而且我们就变成了挑衅的人,这不好。 这时候我们要做的是“隐蔽预备”姿势,什么叫“隐蔽预备”姿势呢?做两个手放在胸前的动作。不是攥成拳头,攥成拳头是要打架,而是两个手朝外,做“往外推”的动作,双手放在胸前。然后,看着对方的眼睛。看着对方的眼睛,代表我并不怕你,我不会低眉顺眼(这个样子容易招打),而是眼睛看着对方,手放在胸前,然后简单明了地说一句话:“我不想跟你打架。”做出这个动作保护自己,同时告诉对方“我不想跟你打架”。用这个“隐蔽预备”的姿势是能够减少很多发展成暴力行为的结果的。 同时,你可以跟对方说话。比如对方个儿很大,你们的对话可以是这样的。 “我要揍扁你!” “哦,我不想跟你打架。” “你最好跟我打,因为我要在你头上打一拳!” “显然你可以做得到,你比我厉害!” “当然!如果我愿意,我会把你打得脸上开花!” “你确实可以,伙计!这就是为什么我不想跟你打架!” “是!你给我小心点,好吗?” “好!那么我可以走了吗?” 或者: “是,你给我小心点,好吗?” “好!你在生我的气吗?” “你为什么想跟我打架?”当你让对方把他的气说出来的时候,很有可能他的气就消了,然后这件事才有机会得到解释。 但是如果暴力行为已经发生了,怎么办?这里边有一个非常难以把握的度,就是暴力行为和非暴力行为之间有一个灰色地带。比如说,对方把你摁在地上狂揍,那肯定应该报警了,这就是伤害了身体,我们能够看到。对方没有动手,这也能够看到。但是中间有一个灰色地带,就是“动了手但是没受伤”,这个度是很难拿捏的。你像咱们都是从青春期过来的,如果我们小时候同学跟你推推搡搡、打两拳,你每次都报警,那你的青春期恐怕也过不来,因为你会没朋友。这个灰色地带到底应该怎么处理,这其实是一件非常难的事。 作者说,在灰色地带里,你要给对方明确的信息。比如说,如果你讲:“住手!不要再打我了!你真坏!”这种话会让他打得更厉害,因为他觉得有效,兴奋了。所以这时候你宁可说:“哎呀!哎呦!你推我肩膀的时候可太疼了!你没意识到你的力气有多大!”“你打我的时候,我差点摔倒了!太疼了!”你告诉他你疼,“你弄疼我了”,这就是给他明确的信号。当然,我们也要告诉孩子,如果超过了界限,你是需要去找大人的,因为有时候校园暴力会发展得非常严重,那就需要大人的介入和保护。 未完待续,敬请期待!
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识赛谈生活情感
2024-12-30 06:36:36
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