知识搬运工系列之樊登老师“帆书”讲书系列之——《破解欺凌的游戏》(9)…… 你将获得: ★让自己和孩子都成为内心强大的人 ★剖析欺凌发生的真正原因 ★学会处理欺凌关系的“游戏规则” 书接上回 这书里提到一个人在学校里边被人欺负，别人说：“书呆子，你把老师搞定了才拿到90分的吧？”因为孩子成绩考得好，同学说他把老师搞定了。那这时候你怎么说呢？“我没有！”那没用。这时候这个孩子的回应是：“哦，我现在还得去搞定教育督导、校长，还得去找教育部部长，否则我高中就毕不了业了。”你既然说我搞定老师，那我得去搞定教育部部长，要不然我毕不了业。这就是应对这些嘲笑有效的方法。因为这些嘲笑并不是真实的，你不用跟这些人生气。你跟他生气的结果，就是他会没完没了地缠着你。但是当你展现出“我不在乎这件事，你可以随便开玩笑”的状态，那就没事了。这是第二种——嘲笑型欺凌，以及应对它的方法。 第三种霸凌方式叫复仇式的欺凌。什么叫复仇式的欺凌？你们小时候有没有遇到过一个同学气哼哼地到你面前，𠳐地推你一把？因为他认为你在背后搞了他，他认为你在背后说了他的坏话，你跟谁谁谁一伙欺负了他，这叫复仇式的欺凌。这种复仇式的欺凌经常出现的方式，比如说排挤、造谣、朝你身上扔纸团、往你身上贴东西、搞坏你的书架…… 面对这些挑衅性的动作，首先要告诉孩子不用怕，然后告诉孩子不用还手。当别人推了你一把，或者身体挤了你一下，欺负你的时候，你不用还手。这时候，你需要怎么做呢？先提问：“你在生我的气吗？”“你在生我的气吗？”这是一个很有效的问题。有时候人和人之间的相处就是这样：比如你做了一个不礼貌的动作，我这边已经生气了，那这个对抗就已经开始了。实际上当他做了一个不礼貌的动作的时候，你可以反应迟钝一点，问问他：“怎么回事？”“为什么这样？”“你为什么挡着我的路？”“这是为什么？” 如果对方说：“我没生你的气。”你可以回答：“那很好，我还以为你在生我的气，因为你这个动作吓我一跳。”如果对方说：“我就是生你的气！”“生什么气？为什么？”你要让对方说出来，允许他解释。这是我们成熟地面对挑衅行为的方法。 然后，我们要平息不造成伤害的暴力。你要想让一个学校或者小孩子之间没有任何暴力行为，这是不可能的。因为所有的小孩子都会有一定的攻击性，但是我们要掌握这个度，就是不造成伤害。只要不造成伤害，我们就没必要把它放大，也没必要因为这件事去“叫老师”。这个作者非常反对小孩子动不动叫老师、叫家长，因为这会让小孩子被孤立。如果一个小孩处理问题的唯一方法就是“我告老师去”，短期之内他好像是保护了自己，但长此以往，他会被孤立，因为他没有学会怎么处理这些问题。所以如果这个问题没有严重到伤害人的时候，你就不需要去告老师，而是要化解它。 化解它的办法是什么呢？比如说刚才我们说的提问，提问完了解释，解释完了道歉。“我就是生你的气，因为你……”“哦，那对不起，我不知道这个事对你造成了伤害。”或者说：“我并没有做这样的事情，但是如果你这样认为的话，我很抱歉。” 未完待续，敬请期待！
