前几天晚上花卷班里一个家长8点40给我发信息问作业（我是家委），我回不好意思我不知道，孩子睡了没办法问，你问问其他人。他超吃惊问你们睡了？我说是啊。他继续问平时是孩子爸爸管作业吗？我说不是啊谁都不管。他不信，毕竟我娃成绩也不差，我都能想象到，他一定认为我是在故意装。
实际上我不管孩子作业这件事有一年多了，刚开始还记录过程，后来慢慢就忘记记录了，借这个机会来整理一下。
花卷上一年级的时候作业我是管的，而且我还要求她字好看，过了鸡飞狗跳的一年级上学期之后，寒假她很不开心。老粉都知道吧我超怕孩子不开心。一年级下学期管的松了一点，字不要求了，但是她很飘。因为每次交上去的口算是我检查完之后再交的，肯定是全对，她就觉得自己真的行了，实际上我知道那是我检查的结果。这样下去也不行啊，我想来想去决定对学xi放手。
二年级一开学，我就找了她的数学老师和语文老师，表达了要放手想法。当时放手是一个比较好的时机，她还在低龄段有充足的时间来试错，万一我放手以后成绩一落千丈，那也没关系嘛三年级我再管回来呗。我请老师对花卷降低期望值，请老师给我们一年的时间来适应，得到了老师的包容和认可，我就放手了，但也没有完全放手。
我当时做了一个excel表打印出来，头一行横着日期，竖列是学科，每一项作业，优良及格，字美什么的都做上去了，每天回来把当天的成绩誊抄到那张纸上，留着复盘用。
开始的时候是1周复盘一次，我们一起找出问题，再引导孩子解决问题。还买了几本“小红花存折”适当的给予奖励。这个奖励机制是：比如昨天口算错10题，那么只要今天能错9题咱们就有小红花，全对发三朵小红花，语文也一样。存满一页小红花可以来我这里换礼物（是我提前准备好的迪士尼各种周边，主打一个投其所好），每周开家庭会议的时候统计小红花数量，和这周作业ABC的次数，下周继续然后和上一周对比复盘。
起初一两个月过的挺艰难，因为花卷二年级的同时汤圆入学一年级，我一拖二焦头烂额，养过一二年级娃的亲能共情这种苦吧🤣，但还是要复盘的。而且花卷从我不管口算开始，超夸张60题口算能错12题🥹，还发现了空题的毛病，那段时间几乎每天都得掐着人中才能活下去的感觉。但是得hold住，别发脾气，鼓励为主，实在hold不住了就回卧室锤玲娜贝儿。后来慢慢就好了，两个月之后我们连复盘都省了！准确率什么的都提高了。之前和老师打好招呼是一年的，也没用那么久。
现在三年级了，花卷和汤圆都没有额外刷过题（除了寒暑假预习），成绩不算数一数二，应该是是中等偏上的程度（毕竟也没有排名，汤圆是学学委员，花卷是副班长，我猜如果成绩不好应该不会被选上吧？）。这个成绩无论好或者不好，都是孩子自己努力的成果。
花卷和汤圆都是自己写作业自己检查，我只管签个名字。作业会偶尔有完不成的情况，完不成就完不成呗，孩子又不是天天完不成，忘了或者懒得做也情有可原吧，老师收拾她或者挂名字在黑板上，这都是她自己需要承担的后果，我的责任是让孩子快快乐乐的度过每一天，别再给孩子增加其他苦难了。
相信孩子，给孩子一点时间和自己掌握自己人生的感觉，内驱力才能慢慢来，如果我一直管着，那家庭氛围首先就不好，我不愿意那样。
这是之前零散记录的：
错题多：
漏题：
#养娃的高光时刻[超话]#
