教育，就是要让每个人成为更好的自己，也要让他成为对社会有用的人。[祈祷]
教育，就是要让每个人成为更好的自己，也要让他成为对社会有用的人。[祈祷]
轻风雪耳语的文章
![教育，就是要让每个人成为更好的自己，也要让他成为对社会有用的人。[祈祷]](http://dayu-img.uc.cn/columbus/img/oc/1002/edf9c0ff6f288deec399a97db428227f.jpg)
这听起来可能有点抽象，但它包含了两个核心层面： 1、向内探索。帮助每个
这听起来可能有点抽象，但它包含了两个核心层面：
1、向内探索。帮助每个
“经验这东西，还真不是几张动画PPT就能替代的。”确实如此啊，经验的价值远非几张
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1、扭曲教育本质。资本注入使教育机构将“营收增长”“用户规模”等商业指标置于首位
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孩子就像一面镜子，会不自觉地模仿父母的言行举止。你希望他成为什么样的人，自己首先
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老师踏实教书,能否评上职称?老师踏实教书是评上职称的重要基础，但不一定能保证评上
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经历与你的基本一样，再过不足两年就要退休，副高，已经果断放弃了！祝我们彼此保重身
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除了利益，基本上都是徒有虚名！
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真正具有教育情怀、实实在在育人的老师，早就被末位淘汰到边缘了。你不服不行！[祈祷
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原因可以归结为这几点： 1、强烈的职业认同感，很多老师发自内心地热
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人走茶凉的事儿，就别弄那些虚头巴脑、口是心非的所谓仪式感了。悄悄的离开，平静的生
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1、健全的人格。这是最核心的。孩子能够认识并接纳自己，有稳定的情绪，敢于面对挫折
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女人的优雅气质与高贵姿态，从来都不是凭空而来，永远都是有代价滴！不接受反驳！[祈
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教育的本质属性是服务和育人。服务是公益的，育人是树人、育才；而教育的隐性属性是筛
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![确实是。有一天，悄悄的走，无论对人对己，都是福气。[祈祷]//@红红梦美:这样不](http://dayu-img.uc.cn/columbus/img/oc/1002/55539bd60cb141b6c74bff8dd29b9b33.jpg)
确实是。有一天，悄悄的走，无论对人对己，都是福气。[祈祷]//@红红梦美:这样不
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