标签: 职称评审
近日笔者收到许多乡村教师私信，多是反馈乡级中心校领导在教师职称评审过程中趁机刁难
近日笔者收到许多乡村教师私信，多是反馈乡级中心校领导在教师职称评审过程中趁机刁难，吃拿卡要的问题。他们说，中心校本来是为教师服务而设立的一个部门，结果现在完全变了味。中心校校长们一个个不仅在教师面前态度傲慢，对教师的合理要求不理不睬，还在教师评职称时人为设置各种障碍，不送不请就不给签字盖章。一位乡村教师说，以前评副高职称太难了，根本想都不敢想。现在有了绿色通道，对25年教龄的教师们来说，是天大的喜事。按说中心校应该积极帮助符合条件的老教师顺利通过评审才是，毕竟这些老教师已经为当地教育事业奉献了半生。可是预想和现实正好冰火两重天，评审材料需要他们签字盖章的时候，他们不仅态度恶劣，而且还故意拖延时间。眼看报送时间即将截止，教师们不得不又请又送，才能顺利让他们签字盖章。笔者建议，教育部应该在教师职称评审时开通举报中心校校长们各种违纪违规行为，让一线教师能有一个畅通的反馈渠道，让教师不用在职称评审过程中遭受各种刁难。
近日笔者收到许多乡村教师私信，多是反馈乡级中心校领导在教师职称评审过程中趁机刁难
近日笔者收到许多乡村教师私信，多是反馈乡级中心校领导在教师职称评审过程中趁机刁难，吃拿卡要的问题。他们说，中心校本来是为教师服务而设立的一个部门，结果现在完全变了味。中心校校长们一个个不仅在教师面前态度傲慢，对教师的合理要求不理不睬，还在教师评职称时人为设置各种障碍，不送不请就不给签字盖章。一位乡村教师说，以前评副高职称太难了，根本想都不敢想。现在有了绿色通道，对25年教龄的教师们来说，是天大的喜事。按说中心校应该积极帮助符合条件的老教师顺利通过评审才是，毕竟这些老教师已经为当地教育事业奉献了半生。可是预想和现实正好冰火两重天，评审材料需要他们签字盖章的时候，他们不仅态度恶劣，而且还故意拖延时间。眼看报送时间即将截止，教师们不得不又请又送，才能顺利让他们签字盖章。笔者建议，教育部应该在教师职称评审时开通举报中心校校长们各种违纪违规行为，让一线教师能有一个畅通的反馈渠道，让教师不用在职称评审过程中遭受各种刁难。
