班里语文成绩稳在前几名的孩子，每天放学回家都会大声读几遍当天的课文。
拉开他们成绩差距的根本不是背古诗，也不是死磕写作文。
那些花钱把孩子送进语文补习班的家长，还得熬完一学期去验收这种每天5分钟就能达到的效果。
教了几十年语文的老师往往看得最穿，很多时候是大人把路走绕了。
总觉得提成绩就得上强度，其实小学里最不起眼的习惯往往最要命。
大声读几遍到底占了什么便宜？你把这几分钟拆开看就明白了。
孩子张嘴出声，要眼到口到。只要能把句子彻底读顺，那些原本生啃都很痛苦的生字词，不知不觉就记住了。
等这篇课文被彻底读熟，文章里的逻辑脉络，还有那种只可意会不可言传的语感，就等于是顺着舌头直接印在了脑子里。
一到写作文的时候，差距就明明白白摆在那了。
别人家孩子还要搜肠刮肚地去回忆死记硬背过的好词好句，读惯了的孩子根本不用背，语感长在嘴边，字句自然而然就跟着笔头流出来了。
比起天天焦虑去哪找辅导的门路，今天放学回家，不如先让孩子把课本翻开。就盯他能不能顺顺当当把课文大声念完。