为什么中学的老师愿意去小学教书?
本人就是教了二十六年初三然后教十二年小学退休的。愿意去教小学的原因:
一、小学与中学管理体系是完全相同的，职绩考核也完全一样，一点区别都没有。
二、工资体系完全相同，教小学与教中学的工资一模一样。
三、职称评定完全相同。有人说，小学中高指标少，中学中高指标多，故中学易上职称。这种说法前提是正确的，但结论是错误的。因为整个中学教师和小学教师比，中学教师素质更高，同样一个具体人，如果能力还行，在小学，由于竞争对手整体实力弱一点，更易脱颖而出，中学因对手能力强，脱颖而出的难度相对大一点。这样，对一个具体的人来说，大概率如果在小学上不了职称，在中学更难上职称。对于一个能力强的人来说，即使小学指标少，因鹤立鸡群，会更易上职称。
以上还不是主要原因。最主要的原因是小学相对于中国，各项工作均略为轻松。
中学尤其是初中，学生也没筛选，素质和小学生是一样的，而且叛逆，管理难度中学大。
教学任务小学要轻松一些。人数减少，首先是小学。通常小学一班学的不足中学一半的人数，偏僻学校甚至不足四分之一的人数，最少时甚至不足十分之一(人数少，管理也易)，虽然课时多，但备课简短，作业在课内就改完了。中学作文长，本数多;小学一班总字数不足中学十分之一;数学也一样，中学难题多步推理，一眼看不到头。小学数学作业少时，可以面式阅读，一眼就盯住了那几个数字。改完全部作业，可能中学才改一两本。改作业尤其是作文、几何，老师头都改大。小学在这方面轻轻松松。小学内容是不用思考的，哪像高考的数学物理拉档题，老师不思考能做出来吗？生命只有一次，轻松点好。这是老师喜教小学的重要原因。