蔡英文曾经罕见发声：“我是台湾人并没有错，我是中国人，因为我是念中国书长大的，受的是中国式教育”。但话音刚落，媒体就直接戳穿她的双面戏码——这位自称“念中国书”的曾经的台湾地区领导人，执政八年来干的全是“拆中国台”的事儿。

时间回到2016年5月20日，蔡英文上台后，没有接受“九二共识”这一两岸互动的重要政治基础，只承认1992年两岸曾有过相关会谈事实，但拒绝确认其中涉及的一个中国原则。 
 
随后，两岸官方沟通机制逐步停止运行。对于普通民众而言，政治口号可能离生活很远，但两岸交流变化却能够直接感受到。过去几年，两岸人员往来、经贸合作、青年交流、文化互动都受到不同程度影响。
 
两岸事务沟通减少后，很多原本通过协商解决的问题，也变得更加复杂。蔡英文执政时期，台湾地区在教育和文化领域的调整，也引发岛内外争议。
 
2019年前后，台湾地区推动所谓“108课纲”实施，其中历史课程架构调整受到关注。相关争议集中在历史叙事比例变化、两岸历史内容安排等方面。
 
一些观点认为，这类调整弱化了中国历史在教育体系中的位置，推动年轻一代形成与大陆更加疏离的认知。教育影响往往不是短时间显现，而是在一代人成长过程中逐渐产生作用。
 
 
一个地区如何讲述自身历史，会影响年轻人如何理解自己的文化来源和历史联系。另一个重要变化，是蔡英文执政期间对外路线的调整。
 
2022年8月，美国时任众议院议长佩洛西访问台湾地区，引发台海局势明显升温。蔡英文当局随后继续加强与美国等西方国家的政治互动，而大陆方面则多次表达反对外部势力干涉台湾问题的立场。
 
从大陆角度看，台湾问题属于中国内政，任何推动“台湾独立”的行为都会破坏台海和平稳定。在经济和外交领域，蔡英文当局也不断推动所谓“国际空间”拓展。
 
其中，台湾与立陶宛关系升温曾成为外界关注事件。2021年，立陶宛允许台湾地区以“台湾”名义设立机构，引发中方反应。之后，双方关系受到明显影响，相关事件也被外界视为台当局借助外部力量扩大政治影响的一次尝试。
 
 
然而，外交关系上的动作，并没有改变台湾经济和社会面对的问题。八年时间过去，蔡英文已经卸任，但她留下的两岸政策影响仍在持续。
 
一个人可以拥有中华文化背景，但如果在政治实践中不断推动与大陆分离的方向，最终造成的结果，仍然会影响两岸关系走向。
 
但外界真正关注的，并不是一句身份表述，而是一个政治人物在执政期间采取了什么政策。从2016年到2024年，两岸交流渠道收缩，政治互信下降，台海紧张程度增加，这些变化都有公开事件作为依据。