这个同学姓古，年龄比我们大个三四岁，高三时来我们班复读。在此之前其实他已经复读过两年了，但是没啥长进。

第三次复读结束后，他又一如既往地落榜了，甚至连去一中复读的资格都没有！（那年去一中复读，应届生380以上，我考了393，拿了500块钱；往届生420以上，也拿500）。

复读班开班后，我们这个文班有复读生120多人。有次古同学周末来玩，看到偌大的教室里人头攒动却鸦雀无声，不禁赞叹不已，满脸的羡慕，还有落寞。

工作两年后，有次聚会，古同学在场。他表情极不自然，几次看着我欲言又止，我就问他是不是有话说？

他才期期艾艾的说，这个英语学习是不是有啥窍门呢？怎么我就是入不了门呢？

原来他还是很纠结自己复读多年没有上岸的经历。我说诀窍倒没有，就是做笔记背语法做题，如此反复。

他说你说的这么轻巧，可是对我来说太难了。你上高中时英语底子那么差，一年间进步神速，从最初的三四十分提高到高考时的八十多分，简直不可思议。

我说纯属侥幸。

今天相见，几个同学戏称我为校长，我见古同学表情挺微妙，席间一直沉默不语。

或许，我的出现，再度勾起了他上学期间的回忆，对自己学业未成依然耿耿于怀。

不知道我的猜测对不对？