教师节，最需要的是给老师以信任。

一位老师说，我也想托举学生，可是家长在不停地掣肘，我托不动了。

做老师最怕家长纠缠，当家长不信任教师的时候，就会拿着放大镜找问题。抓住一个小问题，就会没完没了地折腾。

前天晚上，一年级有两位老师一夜没有睡好。因为家长的一个电话。

家长发现孩子的胳膊上有一道划痕，学生说是自己划的。后来家长再次引导，是不是老师划的，哪位老师划的，学生说是老师划的。

这一下，事情大了。居然“体罚”自家的宝贝。

一通电话打下来，自然吓动了学校。

两位老师想了好长时间，也没有想到会有这样的细节。都汇报没有做过划伤学生的事情，但是家长的情绪与话语，两位老师夜不能寐。

早上，安办主任查看了监控，没有教师体罚学生行为。

而家长坚持要查看监控。分管校长和科室征求我的意见。

我说，可以。但是先要签一个查看协议。查看，本身就是对老师和学校的不信任，这件事情已经给老师造成了影响。查看监控情况不属实，要给相关老师道歉。

家长宁可相信一个刚入学孩子的话，也不相信老师的话，不相信学校管理人员的话。短视频看多了吧！

如果真是老师不小心划的，真的如家长说的“那可不仅仅是道歉那么简单”？家长摆出一个不可预知的恫吓，对老师产生的影响可想而知。

家长这一折腾，两位老师在以后管理学生时，对这名学生一定心存戒备。家长的态度，似乎来证明自己很强大，可是产生的影响会让老师畏惧。

托举是家校共同行为，真为这名孩子以后的成长担忧。