“你们记下来，后人就能知道了。”韶关始兴石下村一位九旬老人坐在李氏祠堂祖厅里，对暨南大学“粤乡星火”突击队队员说出这句话。

炎炎盛夏，这支由暨南大学公共管理学院/应急管理学院牵头、18名师生参与的跨学科队伍，扎进始兴县五个行政村。20余场座谈走访，40余位受访者，近千份文献、口述与影像资料，约10万字村史初稿——青年学子把田野当作课堂，在青砖灰瓦间，用脚步丈量乡土、用心体悟新时代伟大变革。

从“思政小课堂”到“社会大课堂”

7月，公共管理学院/应急管理学院“新时代伟大变革实践育人大课堂”启动，开展第七季“红色印记@家乡”主题活动。作为暨南大学“三下乡”“百千万工程”突击队和学院“红色印记”实践队，团队深度参与广东省“十五五”重点文化工程“村民讲村史”系列读物编撰项目，探索“两个课堂”相融合。

“田野调查是公共管理学科的‘必修课’。”团队指导老师、应急管理系袁定欢副教授说。调研期间，同学们按照学术规范和专题培训指引开展口述采集、史料核校、影像建档，“从课堂上的理论模型，到田野里的真实治理场景，这不仅是一次村史编撰，也是一次专业能力的系统训练。”

深耕田野走访，打捞口耳相传的村庄记忆

在周所村，队员寻访非遗“龟蚌舞”第四代传承人张祥海，他细致梳理技艺百年传承脉络，现场演示经典动作，讲述乡贤自费整理史料、修缮宗祠、守护村落文脉的暖心故事。

“广东古村落”石下村李氏后人在宗祠前，向队员讲述“十八头大门”的由来：清乾隆年间，十八兄弟分家立户，十八座门楼串联起整片古村落，一座门楼对应一支族系。“尚义崇文”，是五百年兴族之本，也是代代相传的家风家规。

杨公岭村内，当地长者娓娓道来村名起源的历史传说，带领队员参观五百岁古榕树。这棵韶关十大榕树王，静静见证了村庄数百年变迁。

在围楼与古巷间，读懂客家乡村的根脉沧桑

始兴素有“客家围楼之乡”美誉，散落各村的古围楼、祠堂、民居，是镌刻在砖石上的村落历史，也是本次调研重点采集的实物史料。

石下村栋护晴岚围楼始建于1855年，是省级文保单位。“栋护晴岚”四字承载着先祖庇佑后辈的美好期许，百余年间，这座围楼曾是村民躲避战乱的庇护之所。村党支部书记李泽恒带领师生穿梭在棋盘围屋，“巷道纵横交错，如棋盘经纬，先祖以此告诫后人：世事如棋，做事要审慎”。

周所村竹苞松茂围楼、杨公岭村大伙围、细伙围、吴氏祠堂等，均被团队一一拍摄建档。一砖一瓦，皆是客家乡村根脉。

在红围与烈士墓前，触摸乡土大地的精神底色

沈北村红围是中共广东省委粤北省委机关旧址，承载厚重红色革命历史。墙体战火留下的烟熏痕迹至今未褪。队员驻足其间，斑驳墙面无声诉说烽火岁月。

走访72岁参战退役老兵张位明，老人翻出家中珍藏老军装、军功章，娓娓讲述军旅往事，让队员真切触摸到滚烫的红色精神。

在八一村，队员与老干部、老党员座谈，入户走访两位八旬亲历者。老人们说，八一村原名“外营村”，1945年8月1日，这里发生了惨烈的外营保卫战，112名游击队员和群众壮烈牺牲。为纪念这段历史，后更名为“八一村”。每年清明，全村老少自发祭扫先烈，红色基因代代相传。

如今，八一村正乘着“百千万工程”东风，依托粤北红围国防教育实践基地，用好当地红色资源，把革命旧址变成“行走的思政课”，让红色基因在薪火相传中焕发新的生机。

旧貌焕新颜，记录山乡巨变的生动图景

作为全省首个“农村未来社区”项目，周所村的蜕变让队员印象深刻。早期村民心存观望，实打实的民生红利，加上被充分尊重，打消了村民顾虑，首批搬迁后近600户村民参与，331户顺利入住，生动展现基层治理的温度与成效。

石下村立足山地资源发展五指毛桃特色种植加工产业，建成500亩种植基地，实现村民家门口就业增收。有村民感慨：“从前常年去深圳务工，一年回不了几次家；现在步行十分钟就到基地上班，还能照顾老人孩子。”

从“要我搬”到“我要搬”，从“脏乱差”到“典型村”，从“外出打工”到“家门口就业”——这些细微鲜活的变化，正是“百千万工程”推进乡村全面振兴最生动的印记。

画好“同心圆”，在乡土中国里厚植家国情怀

团队指导老师、公共管理学院/应急管理学院团委书记谢铁娇表示，这次实践将国情教育、价值引领与专业实践相融合，同学们在田野调查中见证乡村振兴，在行走中厚植家国情怀。

队里有数名香港学生和华侨学生。来自香港的黄信莉坦言：“和想象的不一样，来了才发现，路这么宽，房子这么漂亮，老百姓日子过得这么好。”苏里南华侨学生林俐胜男说：“每一段口述、每一组数据，让我更加理解‘百千万工程’扎根乡土、惠及百姓的意义。”

“走出书斋、奔赴乡土，亲眼看见基层烟火，当青春读懂民生冷暖，这份记忆便沉淀为一生的底色。”队长龚旖涵的这句话，道出了此行朴素的回响。

在青砖灰瓦间追溯村落源流，于围楼祠堂中触摸岁月留痕，在行走中读懂“中国之治”的时代答卷。暨南学子以青春星火点亮乡土文脉传承之路，用青年担当为“百千万工程”写下最鲜活的注脚。

文丨记者陈亮实习生曾文洁

通讯员郑琳裕、谢铁娇

图丨学校提供