田蕴章说“从不让学生写我的楷书”，田英章却只教人学自己

田氏兄弟在教学理念上的差别，是理解田楷争议的一条重要线索。

田蕴章多次在公开场合说，自己从来不让学生临摹他的楷书。

他主张学生应该直接去学欧阳询，而不是学他。他甚至明确提出过“楷法欧阳莫学田”的说法。

田英章的做法则完全相反，他要求学生必须学田楷。

他的理由是，既然拜师就是为了跟老师学字，那不学老师的字拜师还有什么意义。

这两种立场反映了完全不同的书法教育观念。

田蕴章的立场接近传统书学里“取法乎上”的原则，就是直接取法古人比间接学当代人要好。

田英章的立场则更接近技艺传承里的师徒相授模式，老师教什么学生就学什么。

这样可以保证技艺传递的纯正性，从实际效果来看，田蕴章虽然主张不学田楷，但他自己的楷书和田英章的差别其实并不大。

而田英章通过系统化的教学体系和严格的师徒规矩，建立了一个规模很大的“田门”学员网络。

两种理念的差异，最终指向的是同一个问题。

书法教育到底应该以培养独立创作能力为目标，还是以传承特定风格为目标。