我坚决支持学校取消重点班。设立重点班严重违背教育公平的初心，滋生诸多弊端，不利于教育良性发展。

首先，重点班破坏教育平权格局。学校将优质师资、教学资源过度向重点班倾斜，普通班和后进生被渐渐边缘化，得不到同等关注与悉心培育，让很多孩子从求学起点就失去公平竞争的机会。

其次，分班模式容易催生教师偏心。不少老师把主要精力和关注度都放在重点班学生身上，忽视中等生和后进生，人为制造教育区别对待，伤害普通学生的学习信心。

再者，学校以升学率作为主要考核标准，奖励政策向重点班任课教师倾斜，造成教师教学心态失衡、积极性参差不齐，严重影响校园整体教学风气。

回望上世纪八十年代初期，并没有普遍划分重点学校，仅在临近毕业时，按学生成绩和兴趣临时调整重点班。那时省属中学与普通中学的高考录取比例相差并不大。四十多年过去，如今重点学校、重点班遍地开花。普通学校生源、师资逐年弱化，学生缺乏学习动力，教师教学热情低落，办学水平日渐下滑；而重点校扎堆优质生源、骨干名师，内卷愈演愈烈，教育两极分化愈发严重，对家庭成长和国家教育长远发展弊远大于利。

教育的初心在于普及普惠、提升全民综合素质，而非刻意追捧少数尖子生。少数优等生只是锦上添花，让每个孩子都被平等对待、均衡成长，满园桃李皆能绽放光彩，才是教育本该有的样子，更是社会稳步发展的坚实根基。