武汉大学图书馆事件，对学校声誉造成的伤害是很大的。这警示所有大学，必须依法治教，

武汉大学图书馆事件，对学校声誉造成的伤害是很大的。这警示所有大学，必须依法治教，而不是以舆情治校。对于任何舆情事件，应该舆论的归舆论，法律的归法律，教育的归教育，不能跟着舆情跑。有舆情不可怕，可怕的是学校为了平息舆情，不依法依规进行调查、处理。 武汉大学在给予肖同学记过处分时，就存在平息舆情的问题，如果学校明确回应，性骚扰属于法律问题，应由警方介入调查，学校将依据警方调查结果进行处理，学校也就不会陷入杨某败诉、事件“反转”后的更大舆情危机。 学校撤销肖同学的记过处分，以及维持杨同学的硕士学位，应该吸取了之前的教训。撤销肖同学的记过处分，是在法院二审判决宣判后，这有法律依据。不会再有什么“反转”。维持杨同学的硕士学位，这并没有为了迎合舆情，就无视当事学生的合法权利，撤销学位要由学校的学位委员会进行。说到底，舆论评价不能代替学术评价。 依法治教，才是应对舆情最好的方式，这才能经得起检验。任何针对教师和学生的处理、处分，都要进行合法性审查。