听到桂林“扁担女孩”刘燕准备报考师范,在县里教书的小姨说,她很不看好。 不过我觉得吧,老师最打动人的就是那些小细节——学生走神了,轻轻敲敲黑板提醒;调皮捣蛋时,一个眼神杀过去就安静了;生病不舒服,伸手摸摸额头问要不要休息。 这些活生生的互动,满满都是人情味儿,教孩子做人做事的那股劲儿,还得靠真老师来才行。
四川南充,95后女老师教四年级,她讲完课本后,问起了学生脚上的鞋是多大的,有31
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听到桂林“扁担女孩”刘燕准备报考师范,在县里教书的小姨说,她很不看好。 不过我觉得吧,老师最打动人的就是那些小细节——学生走神了,轻轻敲敲黑板提醒;调皮捣蛋时,一个眼神杀过去就安静了;生病不舒服,伸手摸摸额头问要不要休息。 这些活生生的互动,满满都是人情味儿,教孩子做人做事的那股劲儿,还得靠真老师来才行。
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