教师不知道李讷的身份，对于李讷的质疑严加批评：“你爸爸就那么正确？我看要不这样吧，你把你爸爸叫到办公室来，我跟他讨论讨论，我就不相信你爸爸比这首歌的作者还正确。”没想到竟与毛主席言论相抵触。
“你爸爸就那么正确？”老师的质问在安静的课堂上显得格外刺耳。李讷，毛主席的女儿，此刻坐在位子上，心里五味杂陈。
她从没想过，因为自己的一句无心之言，会在课堂上引发如此大的波澜。全班同学的目光齐刷刷地投向她，惊愕、不解、甚至是窃笑，这让李讷感到前所未有的压力。
这节课的内容是学习《没有共产党就没有中国》这首歌，正当老师引导学生们跟着一起朗诵时，李讷的手高高举了起来。“老师，这句歌词不对，应该是‘没有共产党就没有新中国’。”她笃定地说，声音清亮、毫无犹豫。
全班同学瞬间安静下来，只有老师的表情愈发阴沉。她不耐烦地打断：“是谁告诉你这些的？你爸爸吗？我看你不如把你爸爸叫来学校，我倒要和他好好讨论讨论，看看他是不是比这首歌的作者还要正确！”
老师的声音带着不容置疑的权威和怒意，但她并不知道，自己正在质疑的人，正是毛主席本人。
李讷愣住了，手心开始冒汗。她想起父亲反复叮嘱，不要暴露他的身份。可是眼前的情形让她无所适从，她不明白为何只是因为歌词的不同表达，自己会受到如此强烈的反应。
与此同时，内心的委屈和无助开始涌上心头。
时间倒回到几天前。毛主席的家庭生活向来低调朴素，李讷自小就被教育要学会独立，不能因为自己的身份而有任何特殊待遇。她的母亲贺子珍也是如此叮嘱李讷：“孩子，学校里要和同学们好好相处，不要透露自己是谁。”
在1949年，李讷被送到了北京的一所普通小学读书。毛主席为她取了个化名“李德胜”，目的是让她像普通孩子一样接受教育，不享有任何特权。
入学之前，李讷曾和父亲讨论过学校的种种问题，其中最让毛主席关心的，是如何保护女儿的身份不被揭穿。
那天晚上，李讷回家后，和父亲聊起了课堂上学到的《没有共产党就没有中国》这首歌。毛主席微笑着听着女儿的讲述，忽然神情一变，皱了皱眉：“歌词不准确。”
他说，“中国早就存在了，这首歌应该改为‘没有共产党就没有新中国’。”李讷听了父亲的话，觉得非常有道理，也记在了心里。
李讷并没有预料到，在第二天的课堂上，她只是把这个想法提出来，却会引发老师如此激烈的反应。
当天晚上，李讷在家里有些不安。她把发生在课堂上的事情告诉了父亲，犹豫着问：“爸爸，我是不是不该提这个问题？”
毛主席看着她，脸上依然保持着平静的微笑。“不，”他温和地说道，“你没有错。老师也没有错，她只是遵循教材在教学。”
他顿了顿，继续说道：“这首歌的确应该修改，但这并不意味着老师做错了。教育是一件复杂的事情，任何小的改动都可能影响到很多人。”
随后，毛主席决定亲自到学校与老师沟通，但他不愿意惊动其他人。他叮嘱李讷：“不要让大家知道我的身份，这只是一个小问题，不值得引起轰动。”
几天后，毛主席悄悄来到学校，与李讷的老师进行了私下的会面。老师见到毛主席，顿时惊愕得说不出话来，几乎不敢相信眼前的事实。她万万没想到自己竟然批评了毛主席的女儿。
毛主席并没有责怪她，相反，他平静地指出歌词的问题，并表示已经和词作者曹火星商量过了，曹火星也认为歌词确实需要修改。毛主席对老师说：“你做得很好，只是认真地在教书，这本身没有错。”
老师惶恐地连连道歉，毛主席却并不以此为意，他反复强调不要特殊对待李讷，让她和其他学生一样成长、学习。经过这次对话，学校也更加理解了毛主席对于教育的重视和对待学生一视同仁的原则。
这场小小的风波不仅引发了关于歌词修改的讨论，更让毛主席深思国家的教育体系。那次与老师的交谈结束后，他并没有止步于此，而是向教育部提出了改进教材的建议。
“教材不仅要准确，还要能够引导学生独立思考。孩子们是国家的未来，不能让他们被错误的知识引导。”
毛主席如是说。他还提出，全国的教材编辑人员数量太少，必须增加更多的专业人员，以保证教材的质量。
这一系列的举措，在当时的教育界产生了深远的影响。教材内容经过严格审查和修改，确保了学生们在课堂上学习到的知识准确无误。而《没有共产党就没有中国》这首歌，最终也正式修改为“没有共产党就没有新中国”。
对李讷来说，这次课堂事件给她上了一堂深刻的人生课。
尽管父亲是国家的领袖，但她明白到，身份并不能成为特殊对待的理由。在她的成长过程中，毛主席一直强调要保持低调、谦逊，努力做一个普通人，踏实走好每一步。
李讷从这次事件中学到了如何面对误解与批评，如何在困境中坚持自己的信念。她没有因为自己的身份而享受特权，反而在父亲的影响下，始终保持平和的心态去面对生活中的各种挑战。
