您认可这个观点吗？ 新加坡的专家有个观点：短视频，会毁掉青少年的认知和思考能力

您认可这个观点吗？ 新加坡的专家有个观点：短视频，会毁掉青少年的认知和思考能力。我觉得这个观点有一定的道理。 首先，短视频往往以碎片化的形式呈现内容。在短视频平台上，大量的信息如洪水般涌来，这些信息多数是简短的、片段式的，缺乏完整的知识体系构建。青少年正处于认知形成的关键时期，长期接触这种碎片化内容，会让他们习惯快速地接收简单信息，而难以静下心去深入探究复杂的知识结构。例如，学习历史知识，在短视频里可能只是短短几十秒介绍某个历史事件的表面现象，而缺少对事件背后社会、文化、政治等多方面因素的深入剖析。这种碎片化获取的知识难以让青少年形成全面深刻的历史认知，长此以往，对他们思维深度的发展产生阻碍。 其次，短视频的算法推荐机制也存在一定问题。平台为了吸引用户停留，依据用户的浏览喜好推荐相似短视频。青少年如果更多地沉浸在这样的“信息茧房”中，只会看到自己感兴趣或者算法推送的单一类型内容。这就限制了他们接触多元化知识的机会，不利于认知的全面发展。而且，这种算法推荐容易让青少年陷入被动接受信息的状态，缺乏主动思考的过程。他们不需要去主动寻找信息，慢慢地也就失去了探索未知、深入思考的能力。 我们也不能完全否定短视频的积极作用。短视频也有很多优质教育资源，例如一些科普博主会用生动有趣的短视频形式讲解科学知识。如果青少年能够正确利用这些资源，同样可以提升认知和思考能力。只是目前，由于短视频的娱乐化内容居多，加上其碎片化和算法推荐的特点，更容易误导青少年，导致他们认知和思考能力受到不良影响。 所以说，新加坡专家提出的“短视频会毁掉青少年的认知和思考能力”这一观点虽然有些绝对，但确实值得我们警醒，我们要引导青少年正确使用短视频平台。