她的经历仿佛是一部充满智慧与奋斗的励志篇章，激励着无数人

曾英，无疑是用知识改变命运的杰出典型，极有可能晋升正厅级干部，堪称 65 后的优秀楷模。她的经历仿佛是一部充满智慧与奋斗的励志篇章，激励着无数人。 或许有人会觉得，一个人的晋升之路，必然伴随着诸多的运气成分，并非全靠个人的努力与学识。曾英的履历却有力地反驳了这一观点。她 1968 年出生于湖南邵东，本科毕业院校虽未公开，但从后续的求学经历可窥其学霸本质。1995 年，年仅 27 岁的她便硕士毕业于成都理工学院并留校任教，与那些在学术道路上徘徊不前的同龄人相比，她的起步无疑是早且高的。 之后，她又毅然踏上了继续深造的道路，攻读川大博士研究生，并于 1999 年，31 岁时拿下工学博士学位。紧接着，33 岁时在成都理工大学从事博士后研究。如此密集且高难度的学术提升路径，在众多学者中也是不多见的。2004 年，36 岁的她破格晋升教授，2 年后升为博导，39 岁还到德国访学。这些成就，都不是靠运气能够获得的，而是她扎实的学术能力和不懈的努力使然。 在职务升迁方面，曾英硕士毕业参加工作，职级从副科级的系教研室副主任起步。也许有人会质疑，这样的起点是否真的能反映其能力？但事实是，她很快就晋升为正科级的教研室主任，后又担任系主任助理。随着学校更名为成都理工大学，她的职务也一路攀升，从副处级的副院长，到正处级的院长。2019 年，51 岁的她担任教务处处长，同年 11 月升任副校长，晋升为副厅级干部。到如今拟任省管本科高校正职，她的每一步升迁，都伴随着能力的提升和责任的加重。 曾英的学习和工作经历，犹如一幅精心绘制的画卷，从她 1988 年 20 岁参加高考考上大学本科开始，便不断书写着精彩。本科毕业后继续求学读硕士，工作后又攻读博士、从事博士后研究，她的每一个选择都体现了她对知识的渴望和对自我提升的追求。正是这种孜孜不倦的学习态度，让她在学术和职务上都取得了令人瞩目的成就，也让我们看到了知识改变命运的强大力量。