高二高三的家长可以来看看，根据2024年北京高三一模与实际高考成绩差异的抽样情况

高二高三的家长可以来看看，根据2024年北京高三一模与实际高考成绩差异的抽样情况，预测一下你家孩子高考能考多少分？ 这张表格是2024年北京部分城区（海淀、西城、东城、朝阳、丰台 ）高三一模和高考成绩追踪的抽样数据。数据包含了不同城区学生的一模分数、大概区排名、高考实际分数、分值变化以及最终录取的院校类别。 1. 分数变化：大部分学生从一模到高考有分数提升。例如，海淀的一位学生一模606分，高考656分，提升了50分；朝阳有学生一模400分，高考497分，提升了97分之多。但也有分数下降的情况，如丰台一位学生一模649分，高考620分 ，下降了29分。 一模与高考成绩存在差异的原因分析: 1. 复习进度：一模通常较早，学生复习不全面，随着后续复习，知识掌握更系统，高考成绩提升。 2. 考试心态：一模是高考前的模拟，学生易紧张发挥失常；高考时学生心态更成熟，能正常或超常发挥。 3. 考试难度：一模为检验学生、查缺补漏，难度可能高于高考；高考需兼顾不同水平学生，难度适中。 4. 赋分制: 一模一般是区里赋分，高考是全市范围内赋分，城乡大不同。为什么会这样？请接着往下看: 从赋分制角度看，大多数城区孩子高考成绩一般会比一模高，郊区孩子相反，原因如下： 1，竞争群体：城区学生平时接触资源好平均水平高，一模在区内竞争，高考面对全市竞争仍有优势，因郊区考生作为分母使其排名上升、赋分更高；郊区学生一模在区内竞争压力小、位次靠前，高考面对全市众多学霸，排名易下降。 2，选科人数与赋分合理性：城区学生基数大，选科人数多，赋分更合理，且能合理选科获优势；郊区学生人数少，部分科目选考人数少，赋分偶然性大，难获理想分数。 需注意，图片来源于网络，仅为部分家长分享的抽样，不能完全代表北京考生，仅供参考，这个需要注意。