教育的作用是：让树苗健康地成长为有用的大树；让小草成长为有用的小草。而不是把小草

教育的作用是：让树苗健康地成长为有用的大树；让小草成长为有用的小草。而不是把小草培养成为大树！更不是把树苗培养成为小草！ 孔子是公认的教育家，他一生教了三千多学生，真正有成就的学生也是少数。他没有把所有的学生都培养成一样高度的栋梁。我们能吗？培训机构能吗？？ “贤人七十，弟子三千。”这就是孔子的教育成果。我们有谁能取得“弟子三千，贤人三千”的教学成果呢？校外培训机构能做得到吗？清华、北大的教授能做得到吗？ 我们不得不承认：教育的作用也是有限的。教育始终是人成长、成才的外因，外因只能通过人的内因才能发挥作用。再优秀的母鸡也不能把鹅卵石孵化出小鸡来啊！不要过分夸大外因的作用，更不要期待外因能彻底改变事物的内因。 正确地看待自己的孩子，因材施教地教育好自己的孩子，规划好自己孩子的未来，对于自己的家庭、孩子乃至国家和社会，都是有好处的。 切不要奢望把丑小鸭培养成白天鹅，这样，只会让丑小鸭还没有飞上云层就掉下来摔死！切不可奢望把黑乌鸦培养出金孔雀！切不可梦想把家鸡培养金凤凰！ 当然，您的孩子是孔雀，就叫她开屏；您的孩子是天鹅，就教他遨游天空；您的孩子是凤凰，就让他们美丽传奇！您的孩子是树苗，就让他长成参天的栋梁！