《师路》 初入教坛，我怀揣着满腔热忱，仿佛一颗炽热的火种，决心在教育这片沃土上燃起燎原之火。 备课时，我字斟句酌，每一个知识点都反复推敲，生怕有丝毫遗漏；讲课时，我激情澎湃，眼神里满是对知识的热爱和对学生的期待； 教研时，我虚心求教，像海绵吸水般汲取经验。 听评课更是我视为圭臬的神圣仪式，每一次点评我都认真聆听，哪怕是一句微小的建议，我都会铭记于心，努力改进。 记得有一次，领导听我的课，课后点评时指出我的衬衣没有扎进裤子里。那一刻，我满心愧疚，仿佛自己犯了天大的错误，觉得对不起学生。 我暗下决心，一定要在细节上也做到完美，给学生树立最好的榜样。然而，时光如白驹过隙，转眼十五年过去。岁月在黑板上划下了无数粉笔痕迹，也在我的心头刻下了深深浅浅的印记。 直到有一天，我偶然去听一位老师的课，课堂上一片混乱，学生交头接耳，老师的声音在嘈杂中显得微不足道，语意不清的讲解让学生们一脸迷茫。 那一刻，我心中的天平突然倾斜了。我开始反思，为什么当年的我，那么努力，却总感觉被严苛对待，而如今看到这样的课堂，却无人苛责？ 教书人的碎碎念 教师教学感悟 我终于明白，原来当年的我，只是那个没有背景，却能力突出的年轻人，那些所谓的“严苛”，不过是戴着有色眼镜的审视。
