2019年，江西一男孩，患有智力障碍和语言障碍，上一年级时已经11岁了，老师嘱咐一7岁男孩："以后他就是你的同桌了，你要多照顾他一下！"没想到，这一照顾就是整整5年，毕业时，同桌一句话，让所有人感动不已！ （信息来源： 2024-03-22 九派新闻——11岁男孩照顾智力残障同学5年获奖，母亲：他善良细心，希望以后能帮更多人 ） 2024年一段普通的校园视频，没想到突然火爆全网，画面中，一个身材比较瘦弱的男孩，紧紧地拉着一个明显比他高大的男孩的手，一起走过校园的各个地方，这个看起来很平常的场景，却深深打动了许多网友，让人忍不住想知道：这其中究竟有什么样的故事？ 江西宜春铜鼓县第三小学的学生吴亚军和李奇健是这段故事的主角，2019年秋天，刚满六岁的吴亚军走进了小学，一切都让他感到新奇，但对于他而言，比新校园更特别的，是他的同桌，十岁的李奇健。 李奇健天生患有唐氏综合征，一出生便被生身父母抛弃，在福利院度过了童年时光，幸运的是，后来一位富有爱心的男子收他为养子，为他提供了温暖的家庭环境。 11岁的小男孩因为智力、语言和视力方面的问题，现在才刚刚开始读小学一年级，对他来说，学校生活是全新的，充满了不熟悉和害怕的感觉，他对校园的一切都感到很陌生，心里也很害怕。 新来的同桌很特别，年幼的吴亚军没有因此躲避，所有这一切，都要从班主任吴志坚老师那句简单的话说起：“照顾一下李奇健，”这句叮嘱，就像一颗小小的种子，深深地种在了吴亚军的心里，慢慢地开始生长发芽。 谁也没有料到，这次照料，持续了整整五年之久。 对年仅六岁的吴亚军而言，照料李奇健实属不易，李奇健经常迷失方向，找不到教室所在，也无法区分上下课的铃声，还总是喜欢在校园内四处奔跑，吴亚军年纪小，个头也不高，力气就更小了，有时候根本没办法阻止李奇健乱跑，很难拉住他，照顾李奇健对她来说是个不小的挑战。 为了防止李奇健走丢，吴亚军只能紧紧跟着他，一步也不敢离开，他必须时刻留意李奇健的动向，确保他不会走失，所以只好一直跟随在他身边。 就这样，吴亚军变成了李奇健的小跟班，无时无刻不在照顾他，上课的时候，李奇健要是坐不住乱走，吴亚军就赶紧把他拽回座位，下课铃一响，吴亚军就带着李奇健去上厕所。 午餐时分，食堂内人头攒动，吴亚军总是谨慎地保护着李奇健一同排队取餐，随后极具耐心地陪伴他缓缓用完饭，体育课上，吴亚军从不争抢前位，而是选择与李奇健同步慢跑，始终位于队伍末端，课程结束后，吴亚军帮助李奇健整理好书包，亲自将他交付给前来接送的爷爷，确认李奇健安全无恙后，才安心踏上归途。 李奇健不擅长直接说出感谢的话，但他会用行动来回报吴亚军的关心，他会把自己珍藏的零食分享给吴亚军，当吴亚军擦黑板够不着高处时，他会毫不犹豫地把吴亚军抱起来帮忙，他还特别努力地练习写字，尤其认真地练习写自己和吴亚军的名字，笔画写得非常认真仔细。 有了吴亚军的关心和帮助，李奇健逐渐习惯了新的校园环境，他的心情也变得开朗起来，脸上开始浮现出笑容，可以说，吴亚军的陪伴让他慢慢走出了之前的困境，重新融入了集体生活。 这段友谊非常特别，在学校里默默地延续了五年，知道的人很少，就连双方的父母也不太了解，直到2023年9月，学校的刘洪海副校长去学生家走访，无意中了解到了吴亚军一家的困难情况，原来，他们一家租住在一个简单装修的房子里，生活比较拮据，经济状况不是很好。 即便生活充满挑战，他们一家仍然积极向上，心怀善意，还教导孩子们要乐于助人。 更令人动容的是，李奇健偶尔会口齿不清地喊吴亚军“妈妈”，尽管无法确定他原本是想叫“爸爸”还是“妈妈”，但这足以说明，在李奇健的潜意识里，吴亚军早已像亲人一般重要。 现在，因为视频的广泛传播，吴亚军和李奇健的感人故事被越来越多的人所了解，学校也因此成立了“吴亚军帮帮团”，希望以此激励更多学生主动帮助那些需要帮助的同学，当有人问吴亚军照顾李奇健辛不辛苦时，她只是有些不好意思地笑了笑，回答说：“有一点累，不过毕竟是好朋友嘛，也照顾了这么多年吧，帮一帮也没事。” 吴亚军和李奇健的故事，展现了人性中的闪光点和爱的强大力量。这个故事也促使我们更深入地思考。在当今竞争激烈的社会，我们怎样才能保护孩子们天生的善良？又该如何让爱和关怀，在每一个地方生根发芽，让更多人感受到温暖？
高山流水
好人一生平安